<h3><font color="#333333">每周一次的低年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)如期地在周四下午進(jìn)行，這周的教研內(nèi)容是低年級(jí)課堂紀(jì)律的維持與管理，由楊玲玲老師主持。</font><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><font color="#333333"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, 'pingfang sc', STHeiTi, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(255, 255, 255, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">古人云:“鳥(niǎo)無(wú)頭不飛,兵無(wú)將不勇”。沒(méi)有一定的組織和指揮,低年級(jí)學(xué)生自制力很差,就很容易導(dǎo)致課堂組織紀(jì)律散亂,影響課堂教學(xué)。所以加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，對(duì)于教師維持良好的教學(xué)環(huán)境具有重要意義。如何組織好課堂紀(jì)律，楊老師跟大家分享了一下幾種方法：</span><br></font></h3><h3><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, 'pingfang sc', STHeiTi, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(255, 255, 255, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;"><font color="#333333">1、樹(shù)立教師威信，敢于嬉笑怒罵</font></span></h3><h3><font face="Helvetica Neue, Helvetica, pingfang sc, STHeiTi, sans-serif" size="4" color="#333333"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: 100%;">2、以愛(ài)感化，以情動(dòng)人</span></font></h3><h3><font face="Helvetica Neue, Helvetica, pingfang sc, STHeiTi, sans-serif" size="4" color="#333333"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: 100%;">3、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣</span></font></h3><h3><font face="Helvetica Neue, Helvetica, pingfang sc, STHeiTi, sans-serif" size="4" color="#333333"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: 100%;">4、與班主任建立親密的“聯(lián)盟關(guān)系”</span></font></h3><h3><font face="Helvetica Neue, Helvetica, pingfang sc, STHeiTi, sans-serif" size="4" color="#333333"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: 100%;">楊老師又將每種方法進(jìn)行了具體闡述。</span></font></h3><h3><font face="Helvetica Neue, Helvetica, pingfang sc, STHeiTi, sans-serif" size="4"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></font></h3> <h3><font color="#333333">老師們各抒己見(jiàn)，毫無(wú)保留地把自己教學(xué)中積累的好方法分享給大家。<br></font><h3><font color="#333333"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, 'pingfang sc', STHeiTi, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: 100%;">運(yùn)用自己的有聲語(yǔ)言吸引學(xué)生的注意力，教師要運(yùn)用兒童化語(yǔ)言以及抑揚(yáng)頓挫、張馳有度的聲音調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，調(diào)控學(xué)生課堂的紀(jì)律；</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, 'pingfang sc', STHeiTi, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: 100%;">榜樣效應(yīng)法。樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)“效應(yīng)”很大，如學(xué)習(xí)成績(jī)最好的樹(shù)立為“智慧星”，故事講得最好的樹(shù)立為“故事大王”；</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;">知識(shí)內(nèi)容要以有趣性為主，多以游戲的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生在玩中學(xué)</span>……<br></font><h3><br></h3></h3></h3><div><div><div><h3><br></h3></div></div></div> <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51);">紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障面，面對(duì)一群天真無(wú)邪而毫無(wú)拘束的小學(xué)生，只有以真誠(chéng)的鼓勵(lì)、細(xì)心的呵護(hù)、巧妙地引導(dǎo)、現(xiàn)代的教學(xué)工具，才能使課堂呈現(xiàn)出活而不亂的局面。</span><br></h3>