<h3> 家校溝通，師生共勉，一切為了孩子。</h3> <h3> 為了加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的信任與了解，著力構(gòu)建家校貫通、家校銜接、內(nèi)外一體、立體交叉的運(yùn)轉(zhuǎn)體系，實(shí)現(xiàn)各方面工作無(wú)縫對(duì)接，形成“家校一盤(pán)棋，同唱一臺(tái)戲”的良好格局，從而有效的促進(jìn)學(xué)生沉下身、靜下心學(xué)習(xí)，學(xué)校工作健康、穩(wěn)定發(fā)展，11月23日，中山中學(xué)召開(kāi)了七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。</h3> <h3> 家長(zhǎng)們與各班主任就如何注重培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境等方面進(jìn)行了深入的交流、溝通和探討；各班主任老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，倡議共同教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)以人為鏡，見(jiàn)賢思齊，照出自己的差距和不足，明確努力方向和目標(biāo)，不糾結(jié)過(guò)往，不憂心將來(lái)，做好當(dāng)下正在做的事。并對(duì)期中測(cè)試情況及兩個(gè)多月來(lái)學(xué)生在校表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化建議。</h3> <h3> 家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)化了問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的表現(xiàn)，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、生活管理意識(shí)，這必將對(duì)學(xué)生的提高、學(xué)校的工作產(chǎn)生積極的影響。</h3> <h3> “同心山成玉，協(xié)力土變金”，家校從來(lái)就是一個(gè)整體，家校協(xié)作、主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)不只是一種教育策略，更是一種胸懷。合抱之木，生于毫末，百丈之臺(tái)，始于壘土，任何事物都要有量的積累才有可能發(fā)生質(zhì)的變化，家校攜手、知行合一、日積月累，就能不斷提升學(xué)生各方面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全方面健康成長(zhǎng)！</h3><h3></h3><h3><br></h3>