<h3><font color="#39b54a"> 11月23日上午，平城區(qū)語文教研室在大大附小組織了第七次教研活動。作為一名初入教壇的新手，能夠參加這樣大型的教研活動，心中充滿了期待......</font></h3> <h3><font color="#333333">平城區(qū)教研室趙凌杰老師為我們介紹活動內(nèi)容</font></h3> <h3>來自大大附小韓麗霞老師的《體育課》開始了……</h3> <h3>課堂上，在老師的引導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了如何捕捉正面描寫和側(cè)面描寫……</h3> <h3>四十五校孫麗娜老師《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》</h3> 過盡千帆皆不見，一生只愛孟浩然 游戲中學(xué)會了平仄韻律 充滿詩意的課堂 互動環(huán)節(jié)：離別贈詩 <h3>十四小王鵬老師具有思辨意識的語文課堂</h3> <h3>提出問題：故事中有哪些人物？你喜歡誰？討厭誰？要言之有據(jù)，言之有理。</h3> <h3>孩子們積極的發(fā)言</h3> 萬紫千紅總是春 趙老師做了《萬紫千紅總是春》的主題講座<h3><br></h3> 語文學(xué)科的本質(zhì)、特點(diǎn) 語文學(xué)科素養(yǎng)涵蓋的五個方面 語文教學(xué)應(yīng)該給學(xué)生留下什么？ <h3><font color="#39b54a">教書育人是一門藝術(shù)，藝術(shù)世界里沒有定式，在新課改下，作為一位年輕的教師，在不斷充實(shí)自我的同時，更應(yīng)多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，把握好語文學(xué)科的發(fā)展趨勢，與學(xué)生共同進(jìn)步……</font></h3>