<h3> 我校在三亞市委市政府的關(guān)懷和市教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞2014—2018年度發(fā)展規(guī)劃要求，深入貫徹十九大精神，踐行落實科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育。高度重視教師素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，采取“請進來”、“送出去”的做法；同時與上海長寧區(qū)教委積極合作，長寧區(qū)教委分期派送資深專家或優(yōu)秀教師來我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作，并對我校教師進行校本培訓(xùn)，使全體教師受益匪淺，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升?，F(xiàn)就長寧區(qū)教委對我校的幫扶情況總結(jié)如下：</h3><h3>一 、深入課堂，引領(lǐng)示范</h3><h3> 所派送資深專家或優(yōu)秀教師，積極參加我校的日常教育教學(xué)管理活動，全面深入了解學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和管理，對我校的管理理論、管理方法、工作作風(fēng)等方面進行全面指導(dǎo)，并為我校教師上示范課。</h3><h3>二、指出不足，全面指導(dǎo)</h3><h3> 通過參與行政會、教師會、教研組活動，師生訪談實地調(diào)研等方式，指出我校發(fā)展中存在的問題，比如：教師隊伍中專業(yè)素養(yǎng)問題，指導(dǎo)教師指出學(xué)校教師教研能力薄弱，隊伍梯度不夠清晰，各教研組缺少優(yōu)秀的品牌教師、領(lǐng)軍教師引領(lǐng)教研組發(fā)展，引領(lǐng)教師發(fā)展。</h3><h3>三、積極改進，初見成效</h3><h3> 學(xué)校根據(jù)指導(dǎo)老師意見成立特色課程建設(shè)小組，指導(dǎo)教師隊伍共同進行學(xué)校課程總體框架設(shè)計及特色課程的開發(fā)、建設(shè)與實施，全面提升管理隊伍的課程領(lǐng)導(dǎo)能力和師資隊伍的課程執(zhí)行能力。在指導(dǎo)老師的帶動和幫助下，依托教研組、年級組的討論平臺，分層次培養(yǎng)教師隊伍。學(xué)校在已有的教學(xué)管理制度基礎(chǔ)上，完善教研組活動制度，通過實施“論課—說課—上課—評課”的流程，保證教研有專題，有目標(biāo)，有計劃，有過程，有實施，實現(xiàn)隊伍共同發(fā)展。</h3><h3> 學(xué)生低進高出，不同學(xué)生在我校得到不同發(fā)展。近年來我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，針對不同學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)差異性，采用分層教學(xué)的方式進行有的放矢的教學(xué)，力爭達到市教育局下達的各項指標(biāo)要求。2016年高考，二本以上入圍148人，比去年增加43人，入圍率31%，比上一年增加10個百分點，公立學(xué)校增幅最大，最高分770分，位居全市第六；2017年高考本科A批以上入圍165人，入圍率35%，本科B批以上入圍率78%，高考總?cè)雵?00%，創(chuàng)學(xué)校發(fā)展史新高，中考成績在去年創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)史新高的基礎(chǔ)上再上新的臺階：平均分520，比上一年提高19分；2018年中招、高考情況基本與上一年持平。近幾年學(xué)校教育教學(xué)體現(xiàn)出低進高出發(fā)展態(tài)勢，深受市、局領(lǐng)導(dǎo)的好評。</h3><h3> 同時，在上海長寧區(qū)教委專家們的指導(dǎo)下，以青少年車模、航?；顒訛樽ナ郑蛟鞂W(xué)校特色。近三年來，我校學(xué)生在市級、省級、國家級等各類車模、航模教育競賽活動中，屢屢獲得大獎，已成為我校又一辦學(xué)特色，也漸漸成為海南省在車模、航模領(lǐng)域的一面旗幟。</h3> <h3>資深專家或優(yōu)秀教師在對我校教師開展校本培訓(xùn)。</h3> <h3>專家對我校車模、航模隊進行教學(xué)指導(dǎo)。</h3> <h3>第23屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽總決賽，取得五個一等獎，兩個二等獎，一個三等獎；金牌，銀牌，銅牌各一枚的優(yōu)異成績。</h3> <h3>第20屆“向北京-飛向太空”全國青少年航空模型教育競賽總決賽，取得四個一等獎，一個二等獎，一個三等獎。</h3> <h3>海南省第五屆運動會群眾比賽，我校選手包攬了遙控直升機障礙賽冠、亞、季軍，海南航協(xié)特發(fā)來賀信。</h3> <h3>在第22屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動中，我校陳如興同學(xué)獲得“中學(xué)組安全行車積分賽”一等獎第二名（銀牌），實現(xiàn)了海南省在此項目中獎牌零的突破。</h3> <h3>第三屆海南省青少年電子制作教育競賽總決賽，取得兩個一等獎，兩個二等獎。</h3> <h3>第23屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽總決賽，為海南隊奪得金銀銅三枚獎牌，成為海南隊的一面旗幟。</h3> <h3>參賽隊員上臺領(lǐng)獎。</h3> <h3>參加全國車模教育競賽花絮。</h3>