<h1><br></h1> <h1> 2018年11月23日，小紅帽藝術(shù)幼兒園組織開放活動，首先是外教英語開放課。我園的英語教材采用了哈佛幼兒英語，美國幼兒園語言教學(xué)定制課程。利用高清LED觸摸屏、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，融入了動畫、音樂、舞蹈、互動、游戲、激勵等各種形式，孩子們對英語活動已產(chǎn)生了濃厚的興趣，在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)與老師互動做游戲，活動過程生動有趣，孩子們的口語從中得到很好的鍛煉。</h1> <h1> 小、托班的小朋友雖然小，但是在課上都很積極、主動的跟老師進行互動，孩子們在輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)。</h1> <h1> 看我們中一班的小朋友上課多么專注，多么認真，小朋友們積極、踴躍的舉手回答問題。</h1> <h1> 看我們中二班的小朋友們多活躍，在課上跟老師積極互動。</h1> <h1> 外教老師風(fēng)趣的語言和幽默的肢體動作，聲情并茂，帶動著家長們的參與和互動，把活動推向了高潮，讓家長和孩子們共同體驗活動帶來的樂趣。</h1> <h1> 我們開放課的第二個環(huán)節(jié)是手風(fēng)琴展示，手風(fēng)琴演奏需要雙手同時參與，通過雙手指尖不停的與鍵盤和鍵鈕接觸，左腦與右腦的信息處理能力將會大大加強，反應(yīng)能力隨之提高，在讀譜中演奏，既提高了注意力，又增強了記憶力。隨著程度的加深，孩子的表現(xiàn)力、想象力與表達能力也會相應(yīng)的豐富起來。</h1> <h1> 學(xué)習(xí)樂器，是一個循序漸進的過程，是完成了從情緒的變化到理性的轉(zhuǎn)變，幼兒到了四歲，有了一定的表現(xiàn)力和對音樂的欣賞能力。孩子們可以在自己演奏的樂曲中感受美和欣賞美。不但需要小朋友持之以恒的堅持，更需要家長的鼓勵，相信你們是最棒的！</h1> <h1><br></h1> <h1> 中班的小朋友經(jīng)過短短半年的學(xué)習(xí)，有的小朋友剛剛學(xué)習(xí)了兩個月，在老師們的耐心指導(dǎo)下，都能彈出3-5手曲目了，孩子們今天的展示和表現(xiàn)，給家長們帶來了驚喜和感動。家長為孩子們的演奏不停的點贊[強][強][強]<br></h1> <h1> 孩子們平時練琴很積極，練琴已經(jīng)成為孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)生活的一部分。</h1> <h1><br></h1> <h1> 同伴之間互相幫助，增加同伴之間的友誼，幫助別人的同時，也在提升自己的能力??。</h1> <h1> 大班小朋友目前已經(jīng)是雙手配合演奏了，多數(shù)幼兒演奏的曲目已經(jīng)達到了手風(fēng)琴一級水平，下學(xué)期我們就可以考一級了。</h1> <h1> 家長們的一句句暖心的問候和鼓勵，是對老師們最好激勵。</h1> <h1> 一分耕耘 一分收獲，感謝家長對我們工作的支持與認可，得到您的肯定，是我們工作中最大的動力，在以后的工作中，我們會再接再厲，努力做到更好。</h1>