<h1> 翰墨丹青 古雅風致</h1><h3></h3><h1> 博雅和樂 方正人生</h1> <h1> </h1><h3></h3><h3></h3><h1> 饒陽縣實驗小學以“翰墨書香”為辦學特色，為展示學生風采，增強學生規(guī)范寫字、用字的意識，營造校園文化氛圍，近日，學校舉辦了以“工整書寫 方正做人”為主題的硬筆書法作品展示。</h1><h3></h3> <h1> 要求學生寫好字,教師就要先寫好字。只有我們教師寫好字了,行為示范了,率先垂范了,為學生樹立了榜樣,才能教學生寫好字。看看我們書法老師的作品吧！</h1> <h1> 一年級孩子正處于認字階段，閱讀能增加孩子們的認字量，一年級的讀書卡，看看孩子們都讀了哪些書？又認識了哪些字吧！漂亮的讀書卡粘貼于墻上，一道靚麗的風景線！????</h1> <h1> 展示學生優(yōu)秀的寫字作品，不僅能夠激勵字寫得好的同學，讓他們感受到寫好字的自豪和快樂，還能給全班同學提供一個欣賞、學習的平臺，起到了榜樣的示范作用，激勵同學們共同進步?？靵硇蕾p一下二、三、四年級孩子們的作品展示吧！粘貼造型也好漂亮啊！老師們很用心哦????<br></h1> <h1> 書法與做人相通,寫字要“四正”,即紙正、筆正、身正、心正,這“四正”是寫字的規(guī)矩,更是做人的道理。郭沫若先生曾經(jīng)說過:“培養(yǎng)中小學生寫好字,不一定要人人成為書法家,總是要把字寫的合乎規(guī)矩,比較端正,干凈,容易認。這樣養(yǎng)成習慣有好處,能使人細心,善于體貼人。草草了事,粗枝大葉,獨斷專橫,容易誤事。練習寫字,可以逐漸免除這些毛病?！笨靵硇蕾p一下五六年級的工整書寫吧！</h1> <h1> 書寫是一種傳承，我校秉承博雅和樂，方正人生的校訓，教育學生規(guī)范書寫，從一撇一捺做起，從寫好每一個字做起，讓學生在書寫中體悟中華文化,感受到作為一個中國人的驕傲與自豪,從而工工整整寫字,方方正正做人。<br></h1><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3>