<h3>隨著銀川市‘‘推變’’活動(dòng)的繼續(xù)開展，我校與結(jié)盟學(xué)?！〉轮袑W(xué)，于2018年11月22日，在二中的階梯教室進(jìn)行了《力的分解》的同課異構(gòu)活動(dòng)。</h3> <h3>第一位開場(chǎng)的何春森老師，用他那極富生活化的語(yǔ)言、視頻、圖片，讓與課的老師和同學(xué)快速進(jìn)入物理情境中。老師引領(lǐng)得當(dāng)，胸有成竹；學(xué)生易于接受，快樂互動(dòng)。</h3> <h3>實(shí)驗(yàn)、觀察、思考、討論、總結(jié)，物理思維得到有效提升。</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)生云：何老師上課，幽默詼諧，哈哈大笑中明白了力分解的原因；課堂上有實(shí)驗(yàn)演示，還有專家的話外音給予指導(dǎo)，輕松，快樂的一節(jié)物理課。</h3> <h3>來自隆德、年輕的海旭升老師，經(jīng)過多年的歷練，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，教學(xué)預(yù)設(shè)到位。</h3> <h3>海老師帥氣的奪命“三連問‘’</h3><h3>同學(xué)，你會(huì)了嗎？</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)生云：海老師好年輕啊，、通過細(xì)繩、砝碼、鉛筆，就讓我們感受到了塔吊結(jié)構(gòu)中的桿和繩的力，印象深刻啊～～</h3> <h3>同課，異構(gòu)，豐彩分呈。</h3><h3>細(xì)致入微，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，陳向勤老師的風(fēng)格。</h3><h3><br></h3> <h3>物理難嗎？</h3><h3>你也會(huì)有‘’撥云見日，漸入佳境‘’的感覺。</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)生云：陳老師說話語(yǔ)速慢，清晰，帶著我們分步走，層層深入，逐步拆解，給我們搭建了分解力的一般方法，通透清晰。</h3> <h3>馬成英老師，開篇道：“論天下合久必分，分久必合”......原來，自然規(guī)律，無(wú)論自然科學(xué)還是社會(huì)歷史，都會(huì)遵循的。如此開篇，引人入勝！</h3> <h3>整節(jié)課鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫；細(xì)微處手畫板演，謹(jǐn)慎做圖，規(guī)范書寫，要求到位。</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)生云：物理課，居然是三國(guó)分合論，好吧，原來物理課也與歷史有關(guān)。在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言中，勘查物理真相；在板畫作圖的分析中，拆解合成力；在數(shù)學(xué)關(guān)系中，解決生活學(xué)中的物理題。</h3> <h3> 四節(jié)課，四種風(fēng)格驚艷了課堂。都在有效的時(shí)間內(nèi)，較好的完成了教學(xué)任務(wù)，讓聽課的同學(xué)有所得，令聽課老師收獲滿滿。</h3>