<h3>一：動(dòng)員宣傳</h3><h3>2018年11月21日下午，彭陽(yáng)縣各學(xué)校的主管教學(xué)校長(zhǎng)、校級(jí)坊住、學(xué)科坊主參加本縣師資培訓(xùn)中心關(guān)于國(guó)培計(jì)劃以及送教下鄉(xiāng)活動(dòng)會(huì)議，研究部署“2018年國(guó)培計(jì)劃培育性項(xiàng)目工作坊研修和第二階段送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)?？h師資培訓(xùn)中心主任楊萬(wàn)忠提出具體要求，劉克君書(shū)記組織學(xué)習(xí)了研修計(jì)劃，最后中國(guó)教師研修網(wǎng)負(fù)責(zé)人李永秦老師對(duì)第一階段研修存在問(wèn)題做了說(shuō)明，白素老師對(duì)第一階段研修情況做了反饋！</h3> <h3>二：研課互學(xué)</h3> <h3> 2018年11月22日是“國(guó)培計(jì)劃2018”彭陽(yáng)縣第二階段送教下鄉(xiāng)研課互學(xué)階段，高中段是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩學(xué)科研課互學(xué)。為了很好落實(shí)這次活動(dòng)，縣師資培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校督導(dǎo)，落實(shí)研課互學(xué)活動(dòng)情況。</h3> <h3>縣師資培訓(xùn)中心的三位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校督導(dǎo)</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)很專業(yè)的指導(dǎo)</h3> <h3>校領(lǐng)導(dǎo)和全體英語(yǔ)教學(xué)老師認(rèn)真研究！</h3> <h3>第一第二主評(píng)老師聚精會(huì)神地聆聽(tīng)！</h3> <h3>參賽老師賽前準(zhǔn)備！</h3> <h3>老師聽(tīng)的好開(kāi)心！</h3> <h3>三：賽課比學(xué)</h3><h3> 2018年11月23日上午為進(jìn)一步落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃2018”第二階段核心素養(yǎng)落地課堂，在縣一中進(jìn)行賽課比學(xué)活動(dòng)。參加比賽的老師是縣一中優(yōu)秀青年教師米占東和縣三中優(yōu)秀青年教師李楠。兩位老師精神飽滿、教法新穎多樣、專業(yè)功底扎實(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中深受學(xué)生歡迎、同事好評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)和家長(zhǎng)的滿意！</h3> <h3>教學(xué)重難點(diǎn)突出！</h3> <h3>核心素養(yǎng)中夸學(xué)科意識(shí)強(qiáng)，英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用各種修辭手法！</h3> <h3>教法新穎多樣，translating and translating back 活動(dòng)中，有效的處理了學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)中兩種語(yǔ)言思維相互干擾的問(wèn)題！</h3> <h3>李老師的教法也獨(dú)特，把英語(yǔ)教學(xué)棘手的詞匯教學(xué)巧妙的融入導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，學(xué)生輕松快樂(lè)地把詞匯有效的運(yùn)用到英語(yǔ)交流中！</h3> <h3>課堂上老師的獨(dú)詞句運(yùn)用的惟妙惟肖，學(xué)生很快地明白理解知識(shí)點(diǎn)，所以積極參與課堂活動(dòng)！</h3> <h3>瞧瞧！所有聽(tīng)課老師和專家老師被兩位賽課老師獨(dú)特教法、扎實(shí)專業(yè)功底和高效的課堂深深吸引！</h3> <h3>專家老師和兩校的第一主評(píng)老師在點(diǎn)評(píng)！兩位點(diǎn)評(píng)老師博學(xué)多識(shí)，還有一顆赤熱的教育之心！愿他們永遠(yuǎn)跟朝陽(yáng)、青春結(jié)伴！</h3> <h3> 寫(xiě)給兩位參賽老師：</h3><h3> 是你們用知識(shí)的甘露，</h3><h3> 澆開(kāi)理想的花朵，</h3><h3> 是你們用心靈的清泉，</h3><h3> 潤(rùn)育著情操的美果。</h3> <h3> 寫(xiě)給參加聽(tīng)課的所有學(xué)生：</h3><h3> 如果你們是</h3><h3> 一只小小的春燕</h3><h3> 愿你們</h3><h3> 飛翔在祖國(guó)廣闊的藍(lán)天</h3><h3> 如果你們是</h3><h3> 一只小小的游船</h3><h3> 愿你們</h3><h3> 漂蕩在長(zhǎng)江跳動(dòng)的浪尖</h3><h3> 如果你們是</h3><h3> 一支小小的彩筆</h3><h3> 愿你們</h3><h3> 描繪出長(zhǎng)城起伏蜿蜒</h3><h3> 如果你們是</h3><h3> 一首美麗的詩(shī)篇</h3><h3> 愿你們</h3><h3> 歌唱自己理想的明天</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>四：聆聽(tīng)專家講座</h3><h3> 2018年11月23日下午，在中國(guó)教師研修網(wǎng)國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目和縣師資培訓(xùn)中心組織縣一中三中全體英語(yǔ)老師聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)專家講座。這次主講專家是甘肅省蘭州市教育科學(xué)研究所高級(jí)研究員段立軍英語(yǔ)博士。他熱情洋溢地從核心素養(yǎng)提出的時(shí)代背景、核心素養(yǎng)的傳統(tǒng)理論……等四大方面進(jìn)行詳實(shí)的解讀和講解！-</h3> <h3>年青帥氣、博學(xué)多才！</h3> <h3>全方位多視角講解！</h3> <h3>聚精會(huì)神地聆聽(tīng)！</h3> <h3>推薦的好書(shū)！</h3> <h3> 篇后語(yǔ)：</h3><h3> 寫(xiě)給參加這次活動(dòng)的所有老師！</h3><h3> 滄海月明，培訓(xùn)行萬(wàn)里。</h3><h3> 煙波萬(wàn)重，指導(dǎo)遙相送。</h3><h3> 步履匆忙，懷滿腔熱情。</h3><h3> 追逐夢(mèng)想，藏一懷衷腸。</h3>