愛與成長 ——記龍崗學(xué)校毛毛蟲二班期中家長會

夢

<h3>　　2018年11月23日，龍崗學(xué)校毛毛蟲二班，迎來一次精心組織籌備的家長會。這是一次別開生面的聚會，是見證班級成長，記錄愛心連接的聚會，是家校聯(lián)合共創(chuàng)孩子未來的聚會。</h3><h3><br></h3><h3>一、與愛同行，溫暖寒冬</h3><h3> </h3> <h3>　　當(dāng)家長們邁進(jìn)小學(xué)部大樓的時候，迎接我們的是孩子們清婉的歌聲，一曲《感恩的心》，娓娓吟唱。感恩——隨著孩子們的歌聲，傳遞到每個人的心中。這是對老師傳道授業(yè)解惑的感恩，是對父母含辛茹苦養(yǎng)育的感恩，也是對美好生命的感恩。在這寒冷的冬日，還有什么比這更溫暖人心的嗎？</h3><h3><br></h3><h3>二、同心同德，筑夢龍崗</h3><h3> 在班主任陳老師的主持下，一場生動的主題為“同心同德，筑夢龍崗”的家長會拉開帷幕。</h3> <h3>　　小學(xué)部的各位領(lǐng)導(dǎo)通過視頻全方位的介紹了學(xué)部的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)，用“愛與責(zé)任”喚醒每一個渴望成功的自我，為孩子的生命成長奠基。</h3> <h3>　　小學(xué)部主任由華蕾做了題為“未來已來，學(xué)習(xí)走進(jìn)”的電視講話。誠摯地邀請各位家長朋友與老師攜手前行，成為終生學(xué)習(xí)者，共同經(jīng)歷孩子們生命成長的意義。</h3><h3><br></h3><h3>三、真誠溝通，共育未來</h3> <h3>　　“每個孩子都是一個天使”！</h3><h3><br></h3><h3> 孩子們深情地，對著媽媽齊聲朗誦小詩——《挑媽媽》</h3><h3> 你問我出生前在做什么？</h3><h3> 我答</h3><h3> 我在天上挑媽媽</h3><h3> 覺得你特別好</h3><h3> 想做你的孩子</h3><h3> 又覺得自己可能沒那個運(yùn)氣</h3><h3> 沒想到</h3><h3> 第二天一早</h3><h3> 我已經(jīng)在你的肚子里</h3><h3><br></h3><h3>正如陳老師所說：“最美的詩就是發(fā)自我們內(nèi)心的聲音”。這首充滿童趣的小詩，讓我們開始思考孩子之于我們的關(guān)系，讓我們更深切地體會到，對孩子的愛是生命賦予我們不可推卸的責(zé)任。</h3> <h3>　　親子互動——杯子變變變，是親子動手利用紙杯完成的一個小手工，孩子們的創(chuàng)造力被完全激發(fā)了。<br></h3> <h3>看，誰家的太陽落到了綠草地上！<br></h3> <h3>瞧！這爺倆的杯子飛機(jī)馬上起飛了，請各位乘客系好安全帶。<br></h3> <h3>杯子超人的腳可真多?。?lt;br></h3> <h3>這個青蛙王子憨憨的??</h3> <h3>這個杯子國王一看就是從原始森林里走出來的。<br></h3> <h3>　　愛學(xué)習(xí)的李晨曦的媽媽分享了她的學(xué)習(xí)和讀書感悟，從如何改變自己、如何了解學(xué)生、接納孩子，談了很有益的育子經(jīng)驗(yàn)。正如她所說“接納孩子的不完美，做孩子最好的榜樣，和孩子共同學(xué)習(xí)成長?！边@是我們每個家長應(yīng)該領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)的。<br></h3> <h3><br></h3><h3> “成功不必在我，而功力必不唐捐。”也許孩子不會按你預(yù)想的道路前行，但他們的每一次努力都將會在你意想不到之處開花結(jié)果。去贊賞他們的每一次成功，去接納他們的每一次失敗吧！</h3><h3><br></h3><h3> 親子展示，可是這次家長會的重頭戲，家長和孩子們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。</h3> <h3>　　配樂詩朗誦《春江花月夜》，古典唯美；《一件未織完的毛衣》溫暖感人；《夢游天姥吟留別》奇譎瀟灑；《讓我們一起成長》甜蜜溫馨；《滿江紅》慷慨激昂；《愛與夢想》深沉依戀；《媽媽的嘮叨》輕快俏皮；《兩個婆婆》快人快語；《沁園春·長沙》談笑生風(fēng)；《少年規(guī)定拳》打的虎虎生風(fēng)；《蟲兒飛》唱出了溫暖陪伴；還有那節(jié)奏感十足的成語接龍，抑揚(yáng)頓挫的詩詞文章朗讀，伶牙俐齒的繞口令……太多的精彩無法贅述，太多的感動難以言表，唯有祝福每個小毛毛蟲在人生的大舞臺上破繭成蝶，翩翩起舞，展翅高飛。愿每位經(jīng)歷孩子成長的老師和家長細(xì)心呵護(hù)，用心教導(dǎo)，耐心等待。然后，您只需做一個虔誠的觀眾，靜靜的坐著，去欣賞他們的每一次成功，去感受他們的每一次傷痛，去感動他們的每一次飛躍。</h3> <h3>　　家長會就在這愉快的氣氛中結(jié)束了。這必將成為家長和孩子們最美好甜蜜的成長記憶，是愛與成長最好的詮釋。最后，讓我們用一首紀(jì)伯倫的哲理詩《孩子》來致敬生命，并以共勉！<br></h3> <h3>　　你們的孩子，都不是你們的孩子。</h3><h3> 乃是“生命”為自己而渴望的兒女。</h3><h3> 他們是憑借你們而來，卻不是從你們而來，他們雖和你們同在，卻不屬于你們。</h3><h3> 你們可以給他們以愛，卻不可給他們以思想。因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?lt;/h3><h3> 你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂。因?yàn)樗麄兊撵`魂是住在“明日”的宅中，那是你們在夢中也不能想見的。</h3><h3> 你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來像你們。因?yàn)樯遣坏剐械?，也不與“昨日”一同停留。</h3><h3> 你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢。那射者在無窮之中看定了目標(biāo)，也用神力將你們引滿，使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出去。</h3><h3> 讓我們在“射者”手中的彎曲成為喜樂吧；因?yàn)樗麗勰秋w出的箭，也愛那靜止的弓。</h3> <h3>總策劃：毛毛蟲二班家委會責(zé) 編：王瑋本期文案：左睿、王瑋</h3><h3> （歡迎家長們踴躍投稿）攝影：李剛、家委會、家長等審核：陳勃、張灝<br></h3>