<h3> 2018年11月23日，金山水城幼兒園開展了小班組半日活動(dòng)，爸爸媽媽們，你們期待嗎……</h3><h3> 我的寶貝在幼兒園做什么呢？</h3><h3> 我的寶貝在幼兒園是怎樣的呢？</h3><h3> 我想你們肯定非常期待……</h3> <h3> 早晨，爸爸媽媽陪著寶貝一起入園，晨檢之后走進(jìn)自己的教室！</h3><h3> 這是在干什么？</h3><h3> 原來要插卡才能入?yún)^(qū)游戲！<br></h3> <h3> 爸爸問:這是什么游戲！</h3><h3> 寶貝說:找影子??！</h3> <h3>瞧，生活區(qū)里，寶貝們?cè)趭A夾子呢！</h3> <h3>美工區(qū)里，家長(zhǎng)們也參與寶貝的游戲，指導(dǎo)寶貝們耐心涂色。</h3> <h3>在建構(gòu)區(qū)中，爸爸很有耐心的和寶貝交流！</h3> <h3>人越來越多了，教室里也變得熱鬧起來！</h3> <h3> 什么聲音？寶貝們聽到動(dòng)聽的音樂，立刻把游戲材料送回到柜子里。</h3> <h3> 談話活動(dòng)----我喜歡的食物</h3><h3> 每一位寶貝大方地站起來告訴大家自己喜歡的食物，爸爸媽媽們一旁聽了樂呵呵。</h3><h3><br></h3> <h3>吃餐點(diǎn)啦……</h3><h3>寶貝們自己走進(jìn)盥洗室，小便，洗手，拿茶杯</h3><h3>一邊喝豆奶，一邊吃餅干！</h3><h3><br></h3> <h3>一位爸爸說:同樣是吃餅干，在幼兒園吃的怎么那么香的呢！</h3> <h3>活動(dòng)中，爸爸媽媽們聽得比孩子們還認(rèn)真，孩子的回答惹來一陣陣笑聲啦……</h3> <h3>今天小朋友進(jìn)行手工活動(dòng)，給糾結(jié)的兔媽媽做一件漂亮的衣服，讓她開開心心出門采蘑菇！</h3> <h3> 通過這個(gè)活動(dòng)，家長(zhǎng)們看到了自己孩子的能力，有的能獨(dú)立完成，有的媽媽忍不住要去幫忙。</h3> <h3> 接下來，由凌老師給家長(zhǎng)們開一個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)。匯報(bào)孩子們?nèi)雸@以來的情況，通過與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，幫助家長(zhǎng)們樹立正確的教育觀念，為接下來的教育確立方向，促進(jìn)家園共同協(xié)作教育！</h3> <h3>一張一日生活流程圖，讓家長(zhǎng)們明白了寶貝們?cè)谟變簣@的一天，解決了心中的困惑！</h3> <h3>看到孩子們?cè)谟變簣@的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們心中很是開心！</h3> <h3>可能，家長(zhǎng)們都不知道孩子們的創(chuàng)造力在哪里？其實(shí)，就在我們的手里！樹立正確的教育觀，鍛煉我們的孩子吧！</h3> <h3> 孩子的成長(zhǎng)無人可以替代，只有自己不斷體驗(yàn)、不斷試錯(cuò)才能收獲經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)大人擋在孩子前面時(shí)，孩子失去的是自信心、獨(dú)立性、責(zé)任心、創(chuàng)造性等核心能力長(zhǎng)成的機(jī)會(huì)。我們希望孩子成長(zhǎng)，卻常常忘記一個(gè)事實(shí):"家長(zhǎng)包辦越多，孩子能力會(huì)越差”。<br></h3> <h3>中午吃飯時(shí)間到了！</h3><h3>一位爸爸說:“慘了，我家孩子今天只能吃白飯了，他兩個(gè)菜都不吃?！?lt;/h3><h3>然而，他的孩子全都吃了。</h3><h3>爸爸很是驚訝！</h3> <h3>生活習(xí)慣是會(huì)改變的，家長(zhǎng)們要嘗試用“你試一試”替換“我以為的”。</h3> <h3> 這是本學(xué)期第一次家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，在活動(dòng)安排中也存在許多不足，這就是我們要改進(jìn)的方向。</h3><h3> 通過半日活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步了解了幼兒園工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們?cè)谂c孩子們半天的相處中，肯定有不少的感悟，相信，對(duì)接下來的家庭教育會(huì)有新的看法和做法。</h3>