<h3>“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。</h3><h3>美好的事物總是能夠讓人們賞心悅目，服裝，與我們的生活息息相關(guān)，折射出世間萬象。</h3><h3>透過服裝的分類，去認(rèn)識(shí)不同職業(yè)的特點(diǎn)，了解不同地理環(huán)境下的人們迥異的生活。</h3><h3>在經(jīng)歷了一系列深入探究以后，我們的服裝主題圓滿結(jié)題。</h3><h3>今天我們將以展演的方式，向大家展示這一主題我們的發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)，邀請(qǐng)了爸爸媽媽前來欣賞。</h3> <h3>1.提起日常生活，用“衣、食、住、行”四個(gè)字便可以概括。其中“衣”字當(dāng)頭，可見服裝對(duì)人類的重要性。</h3><h3>2.第二個(gè)主題，我們就一起走進(jìn)“服裝”，探秘“服裝”的秘密。</h3><h3>3.因?yàn)閷?duì)服裝的好奇，我們提了好多問題。根據(jù)我們提的問題我們開始了我們的研究。</h3><h3>4.我們是依據(jù)什么來選擇服裝的呢？服裝類型有哪些呢？</h3><h3>5.第一二周大家還一起對(duì)服裝進(jìn)行了分類，我們根據(jù)性別、用途、材料、長(zhǎng)短等依據(jù)進(jìn)行分類。</h3><h3>6.原來世界上有這么多種類的衣服呀。</h3><h3>7.第三周我們一起當(dāng)了小小服裝設(shè)計(jì)師。</h3><h3>8.光動(dòng)腦可不夠呢，我們的動(dòng)手能力也很強(qiáng)呢！我們親手制作了衣服。</h3><h3>9.在看了繪本故事阿利的紅斗篷以后，我們繪制了衣服的流程圖。</h3><h3>10.我們還親自進(jìn)行了人體尺寸測(cè)量，打了樣，剪了布，做了衣服。</h3><h3>11.第四周我們了解了服裝的演變史</h3><h3>12.從原始社會(huì)的獸皮、樹葉到古代的漢服、冕服，近代的旗袍、中山裝以及現(xiàn)代的各式各樣的服裝，我們都進(jìn)行了研究。</h3><h3>13.不僅如此，我們還換了寫了未來的服裝，對(duì)未來我們有各種各樣的創(chuàng)意。</h3><h3>14.第五周我們了解了各個(gè)不同國家的服裝特色，尊重各個(gè)國家的服裝文化。</h3><h3>15.因?yàn)榉叛厶煜?，胸懷世界，是我們新時(shí)期少年的胸懷。</h3> <h3>作為外國語學(xué)校，我們的英語當(dāng)然也是頂呱呱的。瞧，這是我們的英語話劇表演。</h3> <h3>穿著各國各民族的服裝，我們來了一場(chǎng)走秀。</h3> <h3>走秀視頻，一起來看看吧。</h3> <h3>今天是感恩節(jié)，每個(gè)孩子也給爸爸媽媽寫了一封信，寫信的形式采取的是單人單桌，所以我也不知道信里他們都寫了哪些內(nèi)容，但是在做巡查的時(shí)候，看到有的孩子寫到希望爸爸不要抽煙。少碰手機(jī)，多碰碰我。</h3> <h3>這是一位媽媽發(fā)到朋友圈的信</h3> <h3>最后我們一起開了圓桌會(huì)議</h3> <h3>這是一位媽媽發(fā)到班級(jí)群里的一段話。</h3> <h3>周五我們一起去游學(xué)</h3> <h3>我們?nèi)チ寺殬I(yè)規(guī)劃館，體驗(yàn)不同職業(yè)的不同功能，看他們究竟是穿什么樣的衣服，做什么樣的事。</h3> <h3>我們一起來做美味的糖果吧。</h3> <h3>我們體驗(yàn)了小小升旗手</h3> <h3>吃完美美的午餐，我們一起來寫一寫，這一上午我們究竟體驗(yàn)什么呢？來完成我們的探究單吧。</h3> <h3>最后用柏老師的一段話來總結(jié)這次游學(xué)</h3>