<h3> “我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸……”嘹亮的歌聲久久回蕩在雪山腳下。有一種藍叫“麗江藍”，有一種美那一定是“少年美”，一群身穿整齊的校服，胸前飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手中高舉著少先隊的隊旗，在艷陽的高照下大步向前，沒錯!我們就是白沙完小的學(xué)生。今天，我們走出校門，走進大自然一起感悟深秋、留住屬于我們的記憶!</h3> <h3> 當(dāng)清晨的第一縷陽光徐徐升起,當(dāng)大地變得一片金黃，是那樣的溫和而又典雅。一陣秋風(fēng)吹過，有種涼颼颼的感覺。隨風(fēng)四處飛舞著的落葉，黃黃的、一片一片的，似乎告訴我們秋已即將走遠。溫暖的陽光下，一群穿著校服的學(xué)生正嘰嘰喳喳的走向停在校門口的公交車，我們即將在這里啟程，開始美好的一天!出發(fā)啦……一路上孩子們唱的唱、說的說、笑的笑，就像一群剛剛出殼的小鳥。有陽光陪伴的秋天，真好!有孩子陪伴的清晨，真美！</h3><h3><br></h3> <h3> 一米陽光從白云間映射出來，透過那層層疊疊的葉兒，灑下了絲絲縷縷的光，星星點點的光圈，就在地上那樣肆無忌憚的曼延，曼延…恰似這一季的憂愁，多得數(shù)也數(shù)不清，濃得化也化不開…走在路上，享受著清晨的第一縷陽光，是那樣的明亮、溫暖。<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: zuoyeFont_mathFont, "Microsoft Yahei", 宋體, sans-serif; font-size: 16px; white-space: normal;">道路兩旁的樹干已清晰可見，她褪去了金色的衣服，她或許正在等待著一場秋雨的洗禮。</span>我輕閉雙眼，感受著拂面的微風(fēng)，我忘記了平時的奔波忙碌，忘記了生活所帶來的種種壓力，看著孩子們臉上露出的那份喜悅，我只想好好地享受這一刻，享受這一刻屬于我們的寧靜，多希望時間停留在這一刻。</h3><br style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: zuoyeFont_mathFont, "Microsoft Yahei", 宋體, sans-serif; font-size: 16px; white-space: normal;"> <h3> 今天，我們的目的地是地處聞名遐邇的玉龍雪山龍頭腳下的玉水寨。玉水寨是麗江東巴文化的傳承圣地和白沙細樂傳承基地及勒巴舞的傳承基地，玉水寨有眾多富有民族、地方特色的景觀，如神龍三疊水瀑布群、三文魚養(yǎng)殖生態(tài)觀光、古樹和玉龍雪山最大的神泉等。山寨自然純樸，山水相依，風(fēng)景秀麗，是具有民族文化特色的風(fēng)水寶地。“山有多高，水就有多高”，這是人們對玉水的贊譽，孩子們告訴我:老師，我看到了有只黃色的大鳥!我反應(yīng)不過來，順著孩子手指的方向望去，遠遠的看到了在陽光照耀下金光閃閃的大鵬神鳥，我們山里的孩子就是這么純樸、就像這清澈的神水。山不在高有水則名，水不在深有魚則靈，這樣的水倒影著這樣的山，天更藍、水更清!還有那波光粼粼的湖面……我惋惜這深秋的第一縷陽光，可遺憾裝不進口袋，只能盡收眼底，裝進記憶的最深處。</h3> <h3> 一路前行、旗幟飄揚，行走在林間小路上，孩子們就像一只只快樂的小鹿，看見那色彩斑斕的樹林，爭先恐后的告訴我:老師，我看見秋天了，老師:我發(fā)現(xiàn)樹葉黃了，老師……老師……生怕我聽不見，還不約而同的現(xiàn)場吟誦了《秋天》，這就是學(xué)以致用吧！為師的我是不是應(yīng)該很自豪!走著走著，看見路邊的警示符號:老師，這符號我們在幼兒園的時候?qū)W過，我知道是不能玩火的意思!老師，我知道這個字怎么讀，還幾個人一起討論一番，看見我舉起手機對著他們，瞬間又是一個個的剪刀手。</h3> <h3> “老師，快來看，這里有魚”，“老師，是我先發(fā)現(xiàn)的”……這就是孩子們，什么都要爭個第一?！袄蠋?，這里的水為什么這么清?老師魚兒聽見我們說話嗎？老師為什么會有這么多的魚?老師這黃色的果子是什么?”這就是孩子的世界，對世間萬物充滿了好奇。我在負責(zé)孩子們安全的同時還得應(yīng)對他們的十萬個為什么。有山有水就是好風(fēng)光，也因為有孩子的存在風(fēng)光更是無限好!智者愛水，仁者愛山。我不是智者，我也不是仁者，但我卻偏愛大自然的山山水水，我明白最美的風(fēng)景一直在這里!</h3> <h3> 我們是頂天立地的納西人，我們來自巍峨的玉龍雪山。我們有自己的民族文化，在景區(qū)講解員的帶領(lǐng)下我們游覽了東巴神廟，這里我們了解到了民族的起源、知道了人與自然要和諧相處、明白了人要多行善事、誠實守信……面對一幅幅色彩鮮明、形態(tài)各異的東巴壁畫，孩子們看得是那么的仔細、聽的是那么的認真，在這里一定可以帶給孩子們一份不一樣的收獲。</h3> <h3> 臨近中午，走過麗江源，在通往民俗院的路上，游人逐漸多了起來，孩子們不停的說著“叔叔好……阿姨好……爺爺好……”，這就是大自然的課堂，我們不畏懼。一路掛著的許愿鈴也激起了孩子們的興趣，這個模模、那個搖搖，那叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)鸟勨徛曧憫?yīng)著呼嘯的秋風(fēng)，還伴著那一聲聲的鳥鳴，正編織著一曲大自然的交響樂。走進民俗院，那古老的納西院落，訴說著永久的歷史文化，木楞房、納西火塘， 要不是正在釀酒的納西叔叔，喚回他們的記憶——哦！我媽媽在家里也會這樣做?；蛟S孩子們還以為穿越了呢！</h3> <h3> 一路走走、停停、看看，差點忘了背在身上的百寶箱，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到足球場，這次孩子們迫不及待的打開了自己的包包，東西一樣一樣往外掏，我說百寶箱一點都不過分，要不是親眼看見，還真不敢相信原來孩子們都這么厲害，一路背著這么多東西都不喊一聲累，看來是我低估了孩子們。自己享用之余還是沒有忘記老師，這個拿著一包土豆片，那個拿著一袋餅干、巧克力、水、面包……爭先恐后又拿到我面前，疲憊之余又是滿滿的感動!也讓我不禁想起了小時候，每年兩次的春游、秋游成了心靈中最深的記憶，那時的我們沒有那么多的糖果，頂多帶上家里的一點土特產(chǎn)，背上鍋碗瓢盆找一個空曠的地方，燒上一堆火幾個人一起做一頓飯，或許沒有媽媽做的香，卻是比媽媽做的吃得多。飯后大家坐在一起，唱唱歌玩玩游戲。事隔多年，回頭看看，那些回不去的歲月卻成了心靈深處最永恒的記憶。</h3> <h3> 美好的一天已完美的落幕，也許有太多的留戀，或許還埋下了一丁點的希望。深秋了，再過幾天另一個季節(jié)又即將來臨。我不忍心美的離去，于是我就近撿起幾片樹葉塞進我的口袋。我想總能留住，畢竟深秋的美麗、深秋的故事，已經(jīng)深深地刻印在了我的心里。</h3><h3> 已然深秋，卻也深秋……</h3>