2018國培之專家講座――提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性雪林聽濤 <h3> 9月16日全天，我們聆聽了來自山東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)教師，全國著名特級教師劉德武老師的徒弟，濟(jì)南市骨干教師《促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)路徑與學(xué)習(xí)策略》的報告。他的報告深入淺出，幽默風(fēng)趣，以一個個教學(xué)案例啟發(fā)我們?nèi)绾翁岣咝W(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性。</h3> <h3> 要提高數(shù)學(xué)課堂的有性效，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n。導(dǎo)入要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂提問要切實(shí)、有效。課堂上要善于利用錯誤，讓學(xué)生在質(zhì)疑中探究知識。另外教師的語言還要極具感染力。</h3> <h3> 要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為本，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，要注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，要讓學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)方式。要正確對學(xué)生學(xué)習(xí)評價。</h3>