<h3>“國培計(jì)劃”2018送教下鄉(xiāng)小學(xué)語文集中研磨活動(dòng)開始啦！在第二次磨課過程中脫穎而出的十位老師，經(jīng)過項(xiàng)目專家的指導(dǎo)和打磨，勇挑重?fù)?dān)，和國培計(jì)劃小語組所有成員，在巖口中心小學(xué)開始了精品課研磨活動(dòng)。</h3> <h3>陳望老師十分有親和力，和一年級的小朋友們交朋友好開心?。?lt;/h3> <h3>曾群老師的課如行云流水，讓人賞心悅目。她親切的話語，熟練地課堂駕馭能力，引領(lǐng)孩子們在輕松愉快地學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了如何《推薦一部動(dòng)畫片》。</h3> <h3>曾冷華校長是這次研磨展示課年齡最大的，做了腦部手術(shù)還沒恢復(fù)，就帶病堅(jiān)持給我們上了一堂豐富多彩的口語交際課：推薦一本書。認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、激情四射的展現(xiàn)、耐心細(xì)致的指導(dǎo)，帶給我們所有人精神的洗禮。這就是扎根農(nóng)村教育無怨無悔的教育人。</h3> <h3>于輝老師上的《感謝與安慰》，視頻的導(dǎo)入迅速引起了學(xué)生的關(guān)注，接著創(chuàng)設(shè)了從個(gè)人到集體再到社會(huì)的有梯度的情境，激發(fā)了學(xué)生說的興趣，整堂課下來，充滿感恩，安慰的語言，學(xué)生們展示時(shí)的擁抱都讓人在寒冷的冬天感受到了春天的溫暖。</h3> <h3>張丹丹老師的《請教》教學(xué)課堂，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說。學(xué)生們的踴躍表現(xiàn)，是一道美麗的風(fēng)景線！</h3> <h3>年輕老師的課各有特色，從課堂上的細(xì)節(jié)上隨處可見她們的用心。</h3> <h3>李繼龍主任特意來到磨課現(xiàn)場，對磨課環(huán)節(jié)到記錄手冊一一做了耐心細(xì)致的指導(dǎo)。</h3> <h3>學(xué)員們認(rèn)真填寫研磨手冊。</h3> <h3>學(xué)員們的思想在碰撞。</h3> <h3>項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉承勇主任依然那么精神洋溢，言傳身教，課堂上老師就是要用自身的魅力感染學(xué)生。</h3> <h3>教科所蘇輝主任燦爛的笑容、到位的指導(dǎo)，抽絲剝繭般幫助我們理清思路。</h3> <h3>首席專家譚春艷校長認(rèn)真聆聽，用她溫暖的話語給予我們鼓勵(lì)；一針見血的指導(dǎo)幫助我們成長；睿智的思想提升我們的素質(zhì)。</h3> <h3>項(xiàng)目專家易群梅主任嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致扎實(shí)的作風(fēng)，讓人受益匪淺。</h3> <h3>一堂好課離不開集體的智慧，通過不斷的觀課議課，專家團(tuán)隊(duì)幫助老師們分析原因，找出對策，誘發(fā)智慧，促進(jìn)反思。</h3> <h3>通過研磨活動(dòng)，我們一致認(rèn)為：深入鉆研教材是上好課的基礎(chǔ)，教材是教師呈現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)的依據(jù)。豐富教學(xué)手段是上好課的條件。一節(jié)好課不應(yīng)該脫離孩子的生活實(shí)際。教學(xué)手段不應(yīng)該過于花哨。一堂課的課件，教學(xué)工具以及展示時(shí)機(jī)都應(yīng)有個(gè)恰到好處的“度”。</h3> <h3>為了孩子們求學(xué)的目光，和燦爛的笑容，我們將繼續(xù)努力，爭取第四次研磨展示活動(dòng)更加完美。我們一直在路上！</h3>