<h3></h3><h1>課堂作文：<br> 面對(duì)挑食的兒子，父親生氣地說(shuō)：“你這個(gè)不吃那個(gè)不吃，我還是這么小的時(shí)候，吃了多少苦，能有碗飯吃就不錯(cuò)了！”兒子反駁道：“你那是什么年代，我為什么還要自找苦吃？”<br> 面對(duì)一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊寫(xiě)作業(yè)的兒子，父親又說(shuō)：“學(xué)習(xí)哪有這樣的，古人頭懸梁，錐刺股……”沒(méi)等父親說(shuō)完，兒子搶白道：“聽(tīng)音樂(lè)，輕松學(xué)習(xí)，我的效率更高！”<br> 針對(duì)以上材料中提到的“吃苦”，你是如何思考的？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。</h1><br><h1> </h1><h1><br></h1><h1> 生活還要“自找苦吃”<br> 石之韻<br> </h1><h1> 父親小時(shí)候吃苦不少，兒子吃飯卻挑三揀四；古人學(xué)習(xí)懸梁刺骨，兒子學(xué)習(xí)卻音樂(lè)伴奏——兩代形成了鮮明對(duì)比。<br> 現(xiàn)在的物質(zhì)條件雖然較以前好了很多，但在生活中還需“自找苦吃”。<br> <b> “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的“苦”。</b><br> 范仲淹少時(shí)雖家境貧寒卻努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后雖身居高位卻不忘初心?！熬訌R堂之高而憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，不憂寵辱，不嘆沉浮，他一直都關(guān)懷民生，心系天下。正是因?yàn)樗摹白哉铱喑浴?，才能“武能上馬固邊，文能下馬治國(guó)”，受到眾人的敬仰。<br> <b> “但愿國(guó)家強(qiáng)固，圣德明，海內(nèi)長(zhǎng)享太平之福。此癡愚念頭，至死不改”是楊漣的“苦”。</b><br> 他“身副憲臣，曾受顧命”，以匡扶國(guó)家為己任，一生忠于國(guó)家，受心中之道。當(dāng)外戚客氏作亂時(shí)，他挺身而出，保護(hù)太子，穩(wěn)定局勢(shì)；當(dāng)閹黨掌權(quán)時(shí)，他不畏強(qiáng)權(quán)，不改其志。他“仁義一生，死于詔獄，難言不得死所，何撼于天，何怨于人”，雖知命不久矣，卻仍心懷理想，一直至死，他都沒(méi)有向閹黨臣服，沒(méi)有違背自己的志向。“大笑大笑還大笑，刀砍西風(fēng)，于我何有哉！”是他的真情流露，是他對(duì)于小人的不屑。他選擇了人生中最苦的一條道路——身負(fù)極刑，遍體鱗傷，在詔獄中至死也未能看到家人，但他讓后世的人們看到了什么叫做“節(jié)”，什么叫做“道”！<br> <b> “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的“苦”。</b></h1><h1> 當(dāng)外族入侵、國(guó)破家亡之時(shí)，他組建軍隊(duì)，與后金抗?fàn)?；?dāng)身陷敵營(yíng)、天下易主時(shí)，他不改其志，蹈死不顧。在他的心目中，“國(guó)”只能有一個(gè)，所以即使后金想拜他為相，但他還是毅然拒絕。他以自己的一片丹心獻(xiàn)給國(guó)家，獻(xiàn)給民族。被囚之期，他受了很多苦，但直至就刑，他都沒(méi)有投靠敵人。因?yàn)樗е矣肋h(yuǎn)的是心中的理想。他吃下了自找的“苦”而青史留名百世流芳。<br> 無(wú)論時(shí)代如何變遷，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。一路前行，一路勵(lì)志，我們還要“自找苦吃”。</h1><h3><br></h3><h3> </h3>