<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2018年7月7日，國培計(jì)劃2018?？谑兄行W(xué)幼兒園送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)啟動(dòng)儀式暨送教工作坊團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)會(huì)在?？谂e行。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午的開班典禮，由院培訓(xùn)部法發(fā)明老師主持；?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院副院長陳素梅、秀英區(qū)教研室主任趙立恒、瓊山區(qū)教研中心主任梁秋敏，培訓(xùn)部副主任韓偉，坊管理員王瑋、云宙主席臺(tái)就座；各坊管理員鄧淑玲、林書益、樊麗琴等老師參加。來自全省中小學(xué)幼兒園各學(xué)科工作坊團(tuán)隊(duì)約170人參加。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 集中培訓(xùn)由海南省特級教師、海口市教育研究培訓(xùn)院陳素梅副院長主講；她主講的專題是《回歸原點(diǎn) 以文化成就品質(zhì)》一一 ?？谑兄行W(xué)幼兒園送教下鄉(xiāng)（2018）項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨課程建設(shè)與解讀 。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《回歸原點(diǎn) 以文化成就品質(zhì)》?？谑兄行W(xué)幼兒園送教下鄉(xiāng)（2018）項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨課程建設(shè)與解讀 （陳素梅）</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這次集中培訓(xùn)課程內(nèi)容，是根據(jù)《"國培計(jì)劃(2018)"海南省項(xiàng)目(二) ?？谑兄行W(xué)幼兒園送教下鄉(xiāng)培訓(xùn) 項(xiàng)目實(shí)施方案》第三環(huán)節(jié):理念引領(lǐng)，課程構(gòu)建。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課程三是集中研修，理論引領(lǐng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">加強(qiáng)對于學(xué)校辦學(xué)思想、理念與學(xué)校文化的梳理，以先進(jìn) 的教育教學(xué)理論引領(lǐng)學(xué)校學(xué)科課程文化的建設(shè)。在"基于學(xué)校文 化建設(shè)的課堂觀察診斷"發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，對分層次分階段對 中小學(xué)幼兒園學(xué)科工作坊團(tuán)隊(duì)開展兩天集中研修和分坊專題研 討。課程設(shè)計(jì):2 天，1 天集中專題報(bào)告，1 天分組研討。</h3> <h3> 聽了陳院長的講座大家對于工作坊建設(shè)的六級塔式結(jié)構(gòu)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和各結(jié)構(gòu)人員的培養(yǎng)和發(fā)展有了明確的目標(biāo)。陳園長提出教師要<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">回歸課堂觀察與診斷的原點(diǎn)，觀察的維度與視角要有更高的定位與要求，同時(shí)基于學(xué)校文化建設(shè)、基于核心素顏培養(yǎng)，用于嘗試提出教學(xué)思考。</span></h3> <h3> 在今后的工作中我們將以“回歸原點(diǎn) 以文化成就品質(zhì)”作為我們工作坊研訓(xùn)課程的起點(diǎn)，同時(shí)更好地發(fā)揮骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，提升其專業(yè)化的發(fā)展空間，促進(jìn)其團(tuán)隊(duì)所有教師的共同發(fā)展，形成良性的教師互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)園所教育快速、健康、均衡發(fā)展。<br></h3>