塘子村寄宿制完小畢業(yè)班研討會(huì)

馬哥

<h3>11月24日上午，塘子中心學(xué)校到塘子村寄宿制完小進(jìn)行畢業(yè)班研討！</h3> <h3>聽馬建老師數(shù)學(xué)課：圓柱與圓椎，該節(jié)課準(zhǔn)備充分，白板授課，教師精神飽滿，有激情，肢體語言豐富！</h3> <h3>聽了馬永根老師的科學(xué)課第四單元第8課：生物多樣化的意義。這節(jié)課教師教態(tài)自然，有激情，師生配合默契，教師肢體語言、對學(xué)生的評價(jià)及時(shí)，有激勵(lì)性語言，能拴住學(xué)生的心，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性。馬老師的科學(xué)成績?nèi)ツ暝谌h第一名中排名第一！</h3> <h3>組織有序、具有實(shí)在意義的小組討論！</h3> <h3>聽白忠波老師一年級(jí)語文第六課比尾巴，同課異構(gòu)，各有千秋！</h3> <h3>聽單云華老師，同課異構(gòu)：一年級(jí)語文第六課巜比尾巴》。</h3> <h3>四節(jié)課聽結(jié)束后，先由授課老師作了詳細(xì)的說課，組織教師分別對四節(jié)課作了點(diǎn)評，最后分析了今年六年級(jí)班的學(xué)生情況，了解了六年級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確定了各學(xué)科臨界生，給六年級(jí)老師充分發(fā)表意見，群策群力！研討結(jié)束后，中心學(xué)校抽查了該校一六年級(jí)教師的教學(xué)常規(guī)工作，教案作業(yè)、檢測等次數(shù)與上報(bào)吻合。</h3>