<h3>“沐浴著愛的陽光， 感受著愛的滋潤， 傾聽著愛的語言， 走在充滿了愛的道路上。 愛，來自哪里？”伴隨著清脆的朗讀聲，板橋中心校土橋教學點的低年級朗讀交流會在土橋一年級教室開始了。首先，一年級語文老師李老師介紹了本次交流會的主題、內(nèi)容和順序。</h3> <h3> 接著，進行了低年級學生朗讀比賽。比賽由程校長及其他任課老師擔任評委。本次比賽是土橋小學“營造書香校園 共享七彩童年”特色學科活動之一。</h3> <h3>孩子們有序抽取了朗讀內(nèi)容！</h3> <h3> 比賽按規(guī)定順序進行。二年級賈峰同學孩子們用一篇靈動優(yōu)美的《感恩的心》拉開比賽的帷幕；一年級賈雨凝小朋友《老鼠讀書》生動活潑；二年級小朋友易靜萱《冬思》抑揚頓挫；一年級陳華軒同學的《我的影子》充滿趣味……每個孩子充分地展現(xiàn)了自己的精彩，表現(xiàn)非常出色，雖然他們的表演還不夠豐富，但他們聲情并茂的朗讀感染了現(xiàn)場的老師和同學們，贏得了他們一陣陣熱烈的掌聲。最終，二年級的小朋友易靜萱以更出色的發(fā)揮贏得了比賽的第一名。</h3> <h3>還沒有參賽的小朋友在認真而又緊張的準備著！</h3> <h3> 比賽結(jié)束后，程校長總結(jié)了本次活動，對學生的表現(xiàn)和老師們的準備給予了肯定，也對學生今后的習慣培養(yǎng)和語言文字的學習提出了更高的要求！隨后，學生代表邀請了有著豐富語文教學經(jīng)驗的張玉琴老師現(xiàn)場和其他老師及同學們交流了自主學習、積累識字經(jīng)驗和方法，讓孩子們受益匪淺！</h3> <h3> 最后，校長為表現(xiàn)優(yōu)異的易靜萱、賈峰、權(quán)夢瑤、李亞軒同學送上了李老師親自制作的手工———“冬日之花”，活動在老師和同學熱烈的掌聲中結(jié)束。</h3> <h3> 朗讀，是我國傳統(tǒng)的語文教學方法。葉圣陶說：“多讀作品，多訓練語感，必將能駕馭文字”。本次比賽，不僅展示了土橋小學低年級學生的朗讀水平，提高了孩子們的朗讀技巧，激發(fā)了孩子們的朗讀興趣，也正是我校重視學生養(yǎng)成良好朗讀習慣的體現(xiàn)。我校教師一定會不忘初心，繼續(xù)倡導學生自主朗讀，培養(yǎng)學生“愿讀、想讀、樂讀”的好習慣。</h3>