今天給7年級5班的同學上了一節(jié)團隊領(lǐng)導力的團輔課。，一上課孩子們就特別興奮，因為班主任出差了，班級都有誰來管理呢？，同學們說：有班長呀！那好，今天考試就來測試你們的管理能力，是否能夠高效管理班級，讓班主任放心。<br><h3><br></h3> <h3>游戲開始啦！先來一組身體律動，統(tǒng)一心境。</h3> <h3>同學們跟著老師一起做，十分開心</h3> <h3>老師開始講解，皇上，將軍，和士兵的故事。并講解游戲規(guī)則</h3> <h3>還需要兩名同學，哇！同學們好積極呀！……都想當將軍</h3> <h3>重點講解游戲規(guī)則</h3> <h3>開始啦！皇上不能說話，士兵也不能說話，只有將軍能說話</h3> <h3>將軍要指揮士兵進行完成任務(wù)，</h3> <h3>將軍發(fā)現(xiàn)這個工作并不容易，說的指令不能及時達到效果，急的團團轉(zhuǎn)，</h3> <h3>開始心得分享，看似簡單的事情，管理起來也不那么容易，怎樣更好的傳遞信息，怎樣準確的下達指令。都是需要智慧的。</h3> <h3>皇上很害怕，心理非常緊張??，因為對同學不夠信任，怕水倒在自己脖子里，</h3> <h3>士兵說，我很想把事情做好，可是他指揮的時候邏輯不清晰，讓我暈了</h3> <h3>女生領(lǐng)導班子來嘗試一下吧！爭先恐后的報名了</h3> <h3>原地轉(zhuǎn)三圈</h3> <h3>為了更好的指揮士兵完成挑戰(zhàn)，可是想盡辦法，可是總是有點焦慮，指揮的不到位，士兵做的不到位，焦慮情緒在傳染。</h3> <h3>歷時2分鐘，各種調(diào)整，終于完成任務(wù)</h3> <h3>作為士兵，一定要會領(lǐng)會將軍的意思，才能做出正確的調(diào)整，但心理很害怕??！緊張??</h3> <h3>將軍在整個過程，語速太快，口氣中有點焦慮和緊張，所以指揮士兵有點慌。</h3> <h3>女生組完成任務(wù)</h3> <h3>最后一輪，同學們搶著要體驗游戲。</h3> <h3>開始啦！</h3> <h3>這位士兵被將軍指揮的已經(jīng)偏離了軌道。</h3> <h3>在將軍指揮下又繞回來了。</h3> <h3>由于指揮不當，任務(wù)遲遲不能完成</h3> <h3>看熱鬧的同學更起勁了</h3> <h3>壓力還在增大</h3> <h3>士兵已經(jīng)亂了陣腳，直接無法判斷是否能夠倒水了，害怕，緊張，</h3> <h3>來個特寫，此時同學們比士兵還緊張</h3> <h3>同學們在這節(jié)團輔課中理解了，自身的緊張情緒會傳染給他人，還會為未來還沒有發(fā)生的事情擔心給自己壓力，信任別人可以讓自己放松不焦慮，管理中指揮需要智慧，可以看出誰的管理能力更強，誰最適合做領(lǐng)頭人。團隊管理中溝通十分重要。</h3>