<h3> 為了加強校際之間、教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，發(fā)揮我校骨干教師隊伍的引領(lǐng)和輻射作用，通過現(xiàn)場觀摩、課后研討交流等系列教學活動，突出典型，以點帶面，更新教師教育教學觀念和提高課堂教學水平，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。</h3><h3> 在九所鎮(zhèn)中心學校陳生皇校長的指導(dǎo)下，開展骨干教師送教下鄉(xiāng)結(jié)對幫扶活動。通過省、縣骨干教師送課、課后互動研討，教師之間相互取長補短，共同提高運用教材、設(shè)計教學流程、駕馭課堂等專業(yè)能力，幫扶薄弱學校和學困學生，加快提升我鎮(zhèn)各鄉(xiāng)村小學教師隊伍教學教研能力，促進教育均衡發(fā)展。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">????第一站：赤公小學????</font></b></h1><p style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">2018年11月27日</font></b></h3> <h3> 第一節(jié)課：縣級骨干陳求珍老師教學六年級數(shù)學《圓的認識》。她以圓形笑臉的導(dǎo)入，激發(fā)學生學習興趣，拉近師生距離，緊扣課題，有序展開課堂教學。在新課引導(dǎo)中，陳老師通過猜、判、摸等方式讓學生找出圓形，加深對圓的認識，再指導(dǎo)學生畫圓，了解圓的各部分名稱及直徑與半徑的關(guān)系。課堂中，陳老師指導(dǎo)學生動手操作，師演生練，師生互動很好，課堂氣氛活躍，學生收益頗多！</h3> <h3> 第二節(jié)課：縣級骨干李婷婷老師教學五年級語文《慈母情深》。李老師通過對母親的外貌、動作、語言的描寫，文中重點句、段的引領(lǐng)，讓學生理解課文內(nèi)容，感受母愛，喚起愛母情感！學生在老師深情的音樂聲中，領(lǐng)悟文本，陶醉母愛！</h3> <h3> 在中心學校孟春煌教導(dǎo)主任的主持下，展開課后說課、評課交流活動。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">????第二站：抱荀小學????</font></b></h1><p style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">2018年11月28日</font></b></h3> <h3> 第一節(jié)課：縣級骨干陳昭茜老師執(zhí)教五年級語文《慈母情深》。陳老師抓住關(guān)鍵詞“鼻子一酸”貫穿全文，讓學生觸摸文本，走進文本，感受文字背后作者真情的流淌，感受慈母的善良與慈祥。學生樂于參與，舉手發(fā)言，課堂躍，學生領(lǐng)悟深！</h3> <h3> 第二節(jié)課：縣級骨干吳青老師執(zhí)教四年級數(shù)學《梯形》。吳老師抓住生活中梯子形狀、堤壩和溝渠的橫截面形狀導(dǎo)入，讓學生初步認識梯形，再深入引導(dǎo)學生了解梯形的特征、各部分名稱，通過老師演示畫梯形、畫高，指導(dǎo)學生畫梯梯形和畫高方法，讓學生操作練習。學生積極參與，互動活躍，孩子快樂學習！</h3> <h3> 課后，在中心學校林茂教研室主任的主持下，開展交流研討活動。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">????第三站：抱淺小學????</font></b></h1><p style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">2018年12月4日</font></b></h3> <h3>第一節(jié)：縣級骨干周芳芳老師執(zhí)教六年級語文《跑進家來的松鼠》。</h3> <h3>第二節(jié)：縣級骨干蔡珍老師執(zhí)教六年級數(shù)學《圓的面積》。</h3> <h3>課后交流：</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">????第四站：鏡湖小學????</font></b></h1><p style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">2018年12月5日</font></b></h3>