名師薈萃秀課堂——課堂教學觀摩學習紀實

左岸的微笑

<h1>　　<font color="#ff8a00"><b style="">2018年11月24日，甘肅省隴原名師工作室精準扶貧項目小學數(shù)學隴原名師工作室主題研修活動在武威市新城區(qū)第一小學拉開帷幕。來自全省17個深度貧困縣的85名數(shù)學教師和隴原名師石紅琴、謝青花工作室的全體成員參加了本次活動。<br></b><b style=""> 在這里，名師薈萃，大秀課堂，讓我們享受了一場場視覺盛宴！</b></font></h1><h3><font color="#ff8a00"><b style=""></b></font></h3><h1><font color="#ff8a00"> </font></h1> <h1><b>有一種課堂，是陳老師的課堂，他總是不停地問學生，因為他覺得發(fā)現(xiàn)一個問題比解決一個問題更有意義！</b></h1> <h1><b>陳校長給孩子們解讀“為聰慧與高尚的人生奠基”。</b></h1> <h1><b>一個小小的陀螺，對我們而言，再熟悉不過，但在陳老師的課堂上，它卻變成了孩子們學習知識的工具，他不停地提問，使得孩子們的思維就像陀螺一樣不停地轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)出了高度，轉(zhuǎn)出了精彩！</b></h1> <h1><b>陳老師的課堂是一種開放式的課堂，讓學生做學習的主人，放手讓學生動手去做，邊玩邊學，在做中學，在做中悟！</b></h1> <h1><b>生動形象的動畫展示，深深地吸引著每一個孩子，在陳老師的帶領(lǐng)下，孩子們覺得數(shù)學太好玩了，只要玩好數(shù)學，數(shù)學一定好玩！</b></h1> <h1><font color="#010101"><b>雖是冬天，但這里并不缺溫暖，涼州區(qū)三位老師的課堂，精彩紛呈，讓我們回味無窮！</b></font></h1> <h1><b>許老師帶來的圖形寶寶，好看又好玩，孩子們都爭先恐后地“玩”起來，不知不覺中，“玩”到了新知識。</b></h1> <h1><b>為了使學生獲得充分的感知經(jīng)驗，在教學中，許老師將學習的主動權(quán)交給了學生讓學生通過折一折、畫一畫等活動，理解軸對稱圖形的特點。</b></h1> <h1><b>多么精彩的小游戲，孩子們爭著玩，在玩中輕松愉悅地接受了新知，在這里，孩子們再也不覺得數(shù)學枯燥無味，再也不覺得數(shù)學是折磨人的工具，在這里，原來數(shù)學是如此好玩，如此精彩！</b></h1> <h1><b>欣賞生活中的對稱美，極大地豐富了學習資源，同時又使學生感悟到數(shù)學來源于生活，又服務于生活！</b></h1> <h1><b>通過對圖形的觀察、比較和割補，將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形，發(fā)展了學生的空間觀念，滲透了轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想，并培養(yǎng)了學生的觀察和分析能力！</b></h1> <h1><b>王老師就像導游一樣，一步步引導學生走進探索奧秘的課堂，真是妙不可言！</b></h1> <h1><b>王老師引導學生自主探索平行四邊形的面積計算公式時，既張揚了學生的創(chuàng)造個性，也為其提供了豐富的感性活動，使課堂充滿了時效性，讓學生“知其然，還知其所以然”。</b></h1> <h1><b>蔡老師的課堂，在輕松愉悅的游戲氛圍中悄然展開，讓學生通過做，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。</b></h1> <h1><b>形的問題中包含著數(shù)的規(guī)律，數(shù)的問題也可以用形來幫助解決，教學中，蔡老師通過讓學生自主探究，解決問題，從而體會到數(shù)與形的完美結(jié)合！</b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">這次學習,令我大開眼界,那一堂堂精美的課,就像一幅幅精美的畫卷——秀麗無比;那一堂堂精美的課,就像一場場趣味橫生的演出——精彩無限;那一堂堂精美的課,不僅讓我欣賞了數(shù)學課堂的風采,也令我深刻地感悟到數(shù)學的奧妙無窮!</font></b></h1>