<h3> 為了推動(dòng)五郭學(xué)區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)，使英語(yǔ)教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階，11月27日上午，我們學(xué)區(qū)特邀局教研室的王瑞博老師，來(lái)我校送課并指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)工作。</h3> <h3> 老師們都很期待，教學(xué)點(diǎn)的老師們?cè)缭绲貋?lái)到教室等侯，準(zhǔn)備享受這頓精神大餐!</h3> <h3> 王老師通過(guò)多媒體課件、單詞卡片和做游戲等多種方法，讓學(xué)生仿寫(xiě)句子、互問(wèn)互答的形式展開(kāi)教學(xué)。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，生動(dòng)有趣，學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中掌握了所學(xué)內(nèi)容。</h3> <h3>孩子們也都很喜歡Mr Wang，瞧!上課聽(tīng)得多認(rèn)真啊!</h3> <h3>王老師教學(xué)生，升降調(diào)朗讀單詞，為以后學(xué)習(xí)一般疑問(wèn)句打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！</h3> <h3>對(duì)學(xué)生不太會(huì)讀的單詞，王老師俯下身子，一遍一遍地教讀音</h3> <h3>老師們聽(tīng)得也很認(rèn)真，邊聽(tīng)邊記，唯恐落下什么內(nèi)容。</h3> <h3> 老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們也都積極地回答，高高舉起的小手和挺直的站姿，告訴老師：I think I can！</h3> <h3>王老師讀音標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)寫(xiě)也超棒哦！</h3> <h3>小組認(rèn)真互練所學(xué)句型。</h3> <h3>老師還給準(zhǔn)備了道具，瞧！學(xué)生興致多高??！</h3> <h3>下課了，同學(xué)們依依不舍地同Mr Wang道別！</h3> <h3> 課后，王老師又就英語(yǔ)課堂教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題和教學(xué)方法，同老師們做了交流和分析。</h3> <h3> 通過(guò)本次活動(dòng)，老師們對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)，紛紛表示在以后的教學(xué)工作中，把王老師帶來(lái)的教學(xué)理念融入到自己的課堂中。兩節(jié)課下來(lái)，收獲很多！相信通過(guò)我們老師的努力，學(xué)區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)會(huì)有更大的突破！</h3>