<h3>周二閱讀《你為什么不開花》（封面）</h3> <h3>我：我們來看前環(huán)襯。</h3><h3>皓嶸：草地上開了很多花。</h3><h3>毛毛：玫瑰花！</h3><h3>吳坎：紅色的玫瑰花??！</h3><h3>皓嶸：其中有一個不開花！</h3> <h3>我往下翻</h3><h3>毛毛：就是那棵沒開花的草！</h3> <h3>我翻開主書名頁：這是誰？</h3><h3>笑笑：小熊??！</h3><h3>我：還有什么？</h3><h3>笑笑：玫瑰花！</h3><h3>我：它要去干什么？</h3><h3>吳坎：它是園??！它要去澆花！</h3><h3>我：你們怎么知道他是園??？</h3><h3>皓嶸：它穿著工作的褲子，背帶褲！</h3><h3>毛毛：還有到田里工作才穿的靴子！</h3><h3>吳坎：它戴著手套??，也是工作時候穿的！</h3><h3>皓嶸：這手套應(yīng)該是它爸爸的！</h3><h3>我：為什么？</h3><h3>皓嶸：太大了，都不合適。</h3><h3>我：你們憑什么判斷它要去澆花？它手里也沒拿澆花的水壺?。?lt;/h3><h3>吳坎：環(huán)襯上那么多玫瑰花，就是在花園里！</h3><h3>皓嶸：題目都叫《你為什么不開花》，反正肯定就是講小熊和玫瑰花的故事！</h3><h3>我：那好吧，讓我們來看看是不是講小熊和玫瑰花的故事！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我打開第一頁，只給他們看畫面上端三分之一處地面以上的部分</h3> <h3>P1文字：我的花園里長出了一棵花苗。葉子綠油油的，和其他的花苗一樣……</h3><h3>皓嶸：看，我說是花園吧！小熊就是園丁！</h3><h3>毛毛：它不是玫瑰花！它是草。</h3><h3>吳坎：它結(jié)胡蘿卜！</h3><h3>笑笑：那里有個洞……</h3><h3>我：這個洞什么什么時候出現(xiàn)的？環(huán)襯上沒看到啊？</h3><h3>皓嶸：兔子才挖的～～</h3><h3>毛毛：對呀！封面上那么大個洞，兔子在里面啊，肯定是它挖的！</h3> <h3>P2文字：可是它不開花。真奇怪??！我以前從沒種過這樣的花。</h3><h3>毛毛：當然不開花啦！它結(jié)胡蘿卜，笨蛋！</h3><h3>皓嶸：所以我說它戴的是它爸爸的手套嘛，它根本就不懂！</h3><h3>我：可是，花園里長的都是玫瑰花，怎么冒出棵胡蘿卜呀？笑笑，你覺得這是怎么回事？</h3><h3>笑笑：不知道……</h3><h3>毛毛：它本來就在那兒！</h3><h3>吳坎：那小熊還會不認識它？</h3><h3>皓嶸：所以我說它不常來嘛。</h3><h3>我：還有什么可能呢？以前花園里沒有胡蘿卜，胡蘿卜就是今年才長出來的呢？</h3><h3>皓嶸：……那就是小鳥帶來的～</h3><h3>我：嗯，有可能……</h3> <h3>P3文字：我盡心盡力地照顧它，每天清晨和傍晚，我都為它澆水……</h3><h3>我：小苗長得怎么樣？</h3><h3>笑笑：它長高了。</h3><h3>毛毛：花更大了。</h3><h3>我：洞呢？</h3><h3>吳坎：洞還在那兒，沒變化。</h3> <h3>P4文字：為它清理落葉。這工作可不輕松！</h3><h3>吳坎：它可真傻，掃干凈了還是不會開花啊哈哈哈！</h3> <h3>P5文字：我保證它有充足的光照?？伤廊粵]有開花！</h3><h3>毛毛：它還給它開臺燈！</h3><h3>我：天氣怎么樣？</h3><h3>笑笑：陰天。</h3><h3>毛毛：又不是寫作業(yè)！</h3><h3>我：但是胡蘿卜葉確實長高了呀～</h3><h3>吳坎：是昨天曬太陽長的，又不是開燈長的。</h3><h3>我：那你們覺得地底下的胡蘿卜長得怎么樣了呢？</h3><h3>皓嶸：肯定很大了呀。</h3> <h3>P6文字：我喂它喝最好的茶。但我想它可能更喜歡熱可可。</h3><h3>吳坎：它居然給它澆茶！不會燙死嗎？</h3><h3>我：也許是涼茶呢？</h3><h3>吳坎：呃……不知道。</h3><h3>我：茶水對胡蘿卜的生長有幫助嗎？</h3><h3>笑笑：沒幫助。</h3><h3>皓嶸：也許有幫助呢？</h3><h3>毛毛：沒有！</h3><h3>皓嶸：它什么都不懂。</h3><h3>我：小熊還說它覺得這花喜歡熱可可呢！</h3><h3>吳坎：那可不行！</h3><h3>我：那他還會對胡蘿卜做出什么樣的事情呢？</h3><h3>毛毛：什么都有可能，它就是個笨蛋！</h3><h3>皓嶸：它為什么不拔出來看看呢？</h3> <h3>P7文字：陽光太強了，它怕曬。所以天太熱的時候，我就給它撐好遮陽傘。</h3><h3>毛毛：它還用胡蘿卜傘呢！</h3><h3>吳坎：葉子蔫了。</h3><h3>我：小熊手里舉著啥？</h3><h3>皓嶸：耙子，還有襪子掛在上面！</h3> <h3>P8文字：我還從來不忘和它說晚安。因為我知道，要是我忘記，他會睡不著。</h3><h3>笑笑：小兔子玩具。</h3><h3>毛毛：它還用小兔子玩具陪胡蘿卜睡覺??，地底下的胡蘿卜都讓小兔子吃光啦！</h3> <h3>P9文字：我甚至教它如何綻開花朵。但是它好像沒弄明白。</h3><h3>吳坎：這簡直是對牛彈琴！</h3><h3>我：你這個“對牛彈琴”用得真貼切！但是小熊可沒覺得。</h3><h3>毛毛：對呀，因為它笨！</h3><h3>皓嶸：快拔出來吧！真著急??！</h3><h3>我：你覺得該拔出來了？</h3><h3>異口同聲：對！</h3><h3>我：那我們來看看～～</h3> <h3>P10文字：它真的是一株奇怪的植物呀。我必須要弄清楚它為什么不開花。</h3><h3>皓嶸：趕緊拔了吧！胡蘿卜都被吃沒了！</h3><h3>我：那我趕緊翻頁嘍？</h3><h3>異口同聲：趕緊趕緊！</h3> <h3>P11文字：現(xiàn)在我知道它為什么不開花了！我犯了一個多么大的錯誤??！</h3><h3>毛毛：這下好啦，胡蘿卜被小兔子啃完了吧？辛辛苦苦種的。</h3><h3>我：那它認識到錯誤了嗎？</h3><h3>笑笑：認識到了。</h3><h3>我：你們確定它認識到了錯誤？</h3><h3>我翻到下一頁：認識到了嗎？</h3> <h3>P12文字：原來是它長倒了！</h3><h3>爆笑中……</h3><h3>吳坎：小熊把胡蘿卜當成玫瑰花啦！</h3><h3>毛毛：它根本就不認識胡蘿卜！</h3><h3>皓嶸：可是小熊還挺開心。</h3><h3>我：它為什么開心？</h3><h3>皓嶸：我的辛苦沒白費??！</h3><h3>吳坎：兔子都愣住了！</h3><h3>我：兔子一直沒出來，怎么這會兒才出來？</h3><h3>毛毛：它的洞塌了??！</h3><h3>我翻到版權(quán)頁……</h3> <h3>我：兔子為啥這姿勢？</h3><h3>皓嶸：它在想：這是個啥？</h3><h3>我：這是個啥？</h3><h3>毛毛：它也不認識！</h3><h3>我翻到后環(huán)襯……</h3> <h3>我：看起來怎么樣？</h3><h3>哈哈哈大笑中……</h3><h3>皓嶸：花園里開著一朵胡蘿卜花！</h3> <h3>我把全部的畫面展示給他們，讓他們根據(jù)畫面下端三分之二的部分講述故事且付諸文字。下面是吳坎睡前完成的故事。</h3> <h3>一只兔子來到一座花園，他看到一個胡蘿卜，但是他并不知道那是胡蘿卜。小兔子想這是什么東西？我要回去問爸爸，他是廚師。
</h3><h3><br></h3> <h3>小兔子的爸爸看了一眼胡蘿卜根，但他也不知道這是胡蘿卜，又舔了一下：“嗯，是胡蘿卜的味道，我得等它再長大一點就可以吃了?！?</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">又過了一天，兔子爸爸看了一眼胡蘿卜，去告訴小兔子：“胡蘿卜能吃了，叫上你的同伴吧！”小兔子看著胡蘿卜很吃驚：“這么大的胡蘿卜呀！”</h3> <h3></h3><h3>兔子爸爸拿著凳子，兩只兔子抬著桌子，上面還搭著兩把椅子，一只胖兔子拿著一把刀和三個盤子，大家準備開始吃胡蘿卜了。</h3><h3></h3> <h3>這天上午兩只兔子正在吃胡蘿卜，一只兔子看著胡蘿卜片說：“這個胡蘿卜片好像廚師的胡子呀”，還有一個胖兔子正在吸胡蘿卜根，一群兔走過來，有的說：“這么大個胡蘿卜夠我們吃上幾天了?！庇械恼f：“我們這么多兔子不可能吃幾天吧？”
</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一群兔子正在你爭我搶的吃我蘿卜，有的正在推別人“你走開，這是我的地盤?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“你滾開，這是我要吃的?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“走開，我站在西湖蘿卜的根呢，別打擾我?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“我要吃胡蘿卜，別拉著我的耳朵。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有只兔子正在自言自語：“還好我把三天的糧食都搶到了，得趕緊藏起來，別讓人偷走了！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">廚師說“你們都在搞什么，把我的房間都弄亂了?！?lt;/h3> <h3>所有的兔子都吃撐了，他們在想：“早知道不吃這么多了，快撐死了。”
</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吃完飯后2只兔子在收拾桌椅，廚師打掃房間，突然天花板掉土下來，把廚師給氣慘了：“我剛整理好的房間，怎么又有一堆土？”</h3> <h3>廚師從洞里冒出來，看見一只熊在地面倒著把胡蘿卜綁在樹枝上。他想：“這是哪兒來的一只笨熊啊，把胡蘿卜拿倒了，變成了什么東西？”<br></h3> <h3></h3><h3></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;"> 我們中的很多人總是被逼著不斷前進，而哲學會讓我們停下腳步。</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;"> 哲學問題會讓深度閱讀者暫停腳步，一個正在思考“為什么”的人會不想去做任何其他事情。在那些被“不斷前進”的壓力束縛著的人看來，這些人就像是一動不動全神貫注地看著螞蟻搬家的孩子吧。哲學問題只屬于那些不受“不斷前進”咒語管制的人，所以，從這個意義上來說，只有孩子才會思考哲學問題。</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;"> 哲學問題，不僅是沒有明確答案的，而且連同問題本身的含義也有可能是不確定的</span><span style="font-size: 12pt;">，對于孩子而言，哲學還必須是“輕松”的，那么，孩子是不是哲學家呢？</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;"> 我最近?？匆恍﹥和軐W方面的小書，以上文字來自22位日本哲學家為孩子們帶來的哲學問題讀本。大部頭，我是很難有精力去啃了。人生過半，常常如少女般幻想，如果我八八年報考哲學專業(yè)會怎么樣呢？</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;"> 人生沒有如果，我沒有在經(jīng)濟領(lǐng)域大顯身手，而是在2003年開始推廣閱讀。從上幼兒園的時候從電臺聽故事展開想象、電影電視情節(jié)里延伸思考、高二最后的期末考試鉆被窩里打電筒看《笑傲江湖》被老媽沒收后半本直到大二才補上，我癡迷讀書，喜歡給孩子講故事。當我給女兒講故事的時候，她連串的問題讓我不由得思考，因為她的問題</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時常讓我不知該如何回答，是的，她對這個世界充滿了好奇。因為，對于孩子來說，他們不僅在乎看到的東西是什么，也像哲學家那樣試圖追問事物背后的原因。</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 安徒生獎獲得者</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">曹文軒說：“好的圖畫書是離哲學最近的。”十幾年推廣閱讀帶來的經(jīng)驗使我越來越關(guān)注到這個問題，很多繪本</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">都憑借自身帶有的哲學意蘊而激發(fā)了兒童思考的欲望。 </span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天給四個二年級的孩子講述的這個故事，并不是我當天想講的故事，無意中撕開一套才網(wǎng)購回來的繪本外包裝，我便被這本書深深地吸引了，我們看到的故事畫面分地上地下兩個世界，那自然是從兩種視角講述兩個故事。其實，我們是不是也可以把它看成是三個故事？小熊的，兔子的，我們的？</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子難道不是在</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不斷的發(fā)問和追尋意義中漸漸長大的嗎？</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 那些覺得“一本圖畫書就那么點字，對孩子來說，有什么教育意義”的家長，憑我對一堂閱讀課的釋讀是不會改變固有的觀念的，希望能引起哪怕一絲絲的思考。</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333"> 二歲半就來我這里聽故事的晚晚，十歲二個月了，一直堅持每周來一到二次。他前天在從我鄉(xiāng)下院壩回城里的車上即興寫了兩首詩：</font></span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>馬與車與人</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>人跑得快嗎？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>跑不快。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>馬跑得快嗎？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>跑得快。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>車跑得快嗎？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>跑得快。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>車和馬誰跑得快？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>車。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>誰跑得最慢？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>人。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>誰最厲害？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>人。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>為什么？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>因為他們會用馬和車。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><br></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b> 大地與工廠
看著它們遮著月亮，
我沒說話，
因為不是我造成的。
看著它們帶走太陽，
我沒說話，
因為不是我造成的。
當它們把頭轉(zhuǎn)向大地時，
我無話可說，</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>因為我已經(jīng)無法說話了！</b></h3><h5> 這個孩子算不算有點哲學思辯能力呢？</h5><h5> 再回過頭看我跟四個二年級孩子的交流，是不是有那么點意思了呢？</h5><h5> 手機碼字真真累人，更何況對一個骨折患者。</h5><h5> 丁香媽媽</h5><h5> 2018年11月28日</h5><h3></h3>