<h3> 2018年11月27日，氣溫驟降，屋外寒風(fēng)瑟瑟，小雨瀝瀝。然而，在濱海第九小學(xué)西海岸校區(qū)的階梯教室內(nèi)，卻是高朋滿座，暖意融融，熱鬧非凡。今天我們迎來(lái)了?？谑袨I海第九小學(xué)第七屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)暨潘華莉校長(zhǎng)工作室活動(dòng)。</h3><h3> 這次教學(xué)節(jié)的主題是“以生為本，把握特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展”。今天下午開(kāi)始進(jìn)行數(shù)學(xué)科組經(jīng)驗(yàn)交流課展示。由于教研室規(guī)定這次教學(xué)節(jié)以計(jì)算課連續(xù)三個(gè)半天，將有數(shù)學(xué)科11個(gè)科組推出的11節(jié)經(jīng)驗(yàn)交流課悉數(shù)登場(chǎng)。</h3> <h3> 出席參與數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流課的領(lǐng)導(dǎo)和老師有:潘華莉校長(zhǎng)，吳清鍇副校長(zhǎng)，程達(dá)蓮主任，周萍副主任以及三個(gè)校區(qū)的全體數(shù)學(xué)教師。</h3> <h3> 同時(shí)，本次展示課還邀請(qǐng)來(lái)了重量級(jí)評(píng)委，他們是:小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，原?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院教科研部副主任唐惠慧老師，省級(jí)骨干教師，?？谑形逶春訉W(xué)校副校長(zhǎng)王妍妍老師和省級(jí)骨干教師，?？谑忻捞m實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師莫壯宏老師。</h3> <h3> 活動(dòng)在集美麗端莊，大方睿智于一身的孟艷華老師的主持下正式拉開(kāi)序幕。</h3> <h3> 先拔頭籌的是西海岸一年級(jí)數(shù)學(xué)組的莫俊靜老師和一（11）班的孩子。莫老師的教學(xué)主張是“精教，實(shí)學(xué)，活練”。她上課的課題是《連加，連減》。</h3> <h3> 莫老師用幽默、平和的語(yǔ)言，和課前小游戲緩解了孩子們緊張的氛圍。整節(jié)課非常注重培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，充分激發(fā)了孩子們的積極性，最后以“砸金蛋”的小游戲結(jié)束本課。莫老師正是這樣把枯燥乏味的計(jì)算教學(xué)融入游戲之中，使孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了新的知識(shí)。</h3> <h3> 第二節(jié)也是西海岸五年級(jí)數(shù)學(xué)組陳一萍老師和五（7）班孩子給我們展示的《解方程》。陳老師把自己“以真理教書(shū)，以真情育人”的教學(xué)主張融入課堂之中。她讓學(xué)生通過(guò)觀察天平導(dǎo)入，把天平和方程建立聯(lián)系，并借助怎樣保持天平平衡的操作去理解掌握解方程的步驟方法。陳老師教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，課堂氣氛活躍，真的耐人回味！</h3> <h3> 第三節(jié)則是西海岸三年級(jí)數(shù)學(xué)組蔡佳楠老師和三（12）班孩子帶來(lái)的《三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法》?！敖逃杏玫臄?shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教有趣的數(shù)學(xué)，讓孩子們玩得快樂(lè)?！边@是蔡老師的教學(xué)主張，也是蔡老師想在這節(jié)課中努力讓孩子獲得的體驗(yàn)。蔡老師通過(guò)復(fù)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法的方法，讓孩子把這種方法遷移到三位數(shù)除以一位數(shù)中來(lái)，真正發(fā)到了事半功倍的效果。同時(shí)，蔡老師非常重視孩子對(duì)算理的理解，并把算理融入算法之中去表達(dá)，使孩子準(zhǔn)確理解并掌握了三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算，為以后的計(jì)算打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 今天壓軸出場(chǎng)的是濱海四年級(jí)數(shù)學(xué)組的曹萌老師和四（5）班的孩子，她們展示的是《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》一課。曹萌老師的課堂真正聯(lián)系孩子的生活，她從孩子們最喜歡的學(xué)校的圖書(shū)漂流吧入手去改編例題，并借助小棒演示讓孩子理解算理，把小棒和除法豎式結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生理解除法豎式中每一步的意思。曹萌老師正是利用數(shù)形結(jié)合，使枯燥的除法豎式和分小棒有機(jī)結(jié)合，讓孩子學(xué)得扎實(shí)高效，真正把自己“通過(guò)有意義的活動(dòng)，學(xué)有用的數(shù)學(xué)”一點(diǎn)教學(xué)主張?bào)w驗(yàn)在課堂之中。</h3> <h3> 臺(tái)上精彩不斷，智慧的火花迸發(fā)四射，臺(tái)下的老師也是奮筆疾書(shū)，筆耕不輟，記錄著每一個(gè)精彩瞬間。</h3> <h3> 瞧，老師們的聽(tīng)課記錄多詳細(xì)認(rèn)真！</h3> <h3> 課堂教學(xué)是一門(mén)缺憾的藝術(shù)，正因?yàn)橛腥焙叮覀儾艜?huì)不斷思考和探索，而我們的課堂教學(xué)藝術(shù)也會(huì)在正思考和探索中得到提升，我們的教育思想也會(huì)在這種思維的碰撞中得升華。教學(xué)節(jié)正是為我們提供了一下思維碰撞的舞臺(tái)，相信在接下來(lái)的幾天，這樣的精彩將會(huì)輪番上演，連綿不斷！</h3>