“充分用好教材，提升核心素養(yǎng)”——新城區(qū)名師工作室走進實驗啟東校區(qū)教研活動

文武之道

<h3>2018年11月28日下午，新城區(qū)語文名師工作室走進實驗啟東校區(qū)，開展了立足于課堂教學(xué)實踐的教學(xué)研討交流活動。</h3> <h3>首先，大家集體觀摩了語文名師工作室成員、實驗教育集團啟東校區(qū)初三語文組張巖老師所做的展示課：《唐雎不辱使命》。</h3> <h3>屋外寒風瑟瑟，但課堂內(nèi)氣氛熱烈活躍，張老師以出色的教學(xué)設(shè)計，層次分明，環(huán)環(huán)入扣，引人入勝，將這一經(jīng)典文言篇目課上得別開生面，充滿新意。</h3> <h3>課上，張巖老師引導(dǎo)學(xué)生抓住富有表現(xiàn)力的人物語言對話，關(guān)注細節(jié)描寫，通過品讀、分析、感悟、角色演讀等方式，來感知人物形象。學(xué)生自主研讀探究、教師適時點撥引導(dǎo)、小組合作交流討論、集體集中歸納生成等生本課堂模式在這一課上得到了充分體現(xiàn)。</h3> <h3>課后，語文名師工作室全體成員、實驗啟東校區(qū)語文組教師、實驗教育集團教研員古春玲老師以及十九中學(xué)部分青年教師參加了集體評課、研討交流活動。活動以沙龍形式開展，聽課教師結(jié)合這節(jié)觀摩課各抒己見，暢所欲言，大家不僅停留在一課的探討，還談到了對語文學(xué)科在教材解讀、教學(xué)設(shè)計、課堂形態(tài)、內(nèi)容取舍、方法策略等多方面問題。</h3> <h3>實驗教育集團教研員古春玲老師更是語重心長地和大家分享了她從教多年以來，在語文學(xué)科教學(xué)方面的心得、感悟與思考，她希望各位年輕教室在語文教學(xué)上不忘初心，不忘語文教學(xué)的初衷，讓語文課堂回歸到最本真最自然的狀態(tài)，在場教師深受感染與啟發(fā)。</h3> <h3>大家討論結(jié)束后，新城區(qū)教研室語文學(xué)科教研員、語文名師工作室主持人王艷老師做了總結(jié)發(fā)言，她結(jié)合這節(jié)課及大家的思考與交流，就語文教學(xué)如何有效開展，學(xué)生的核心素養(yǎng)如何提升，給各成員及參會老師提出了兩點建議：一是課堂教學(xué)要學(xué)會“瘦身”，學(xué)會分解目標，學(xué)會取舍，使我們的教學(xué)設(shè)計重難點突出，摒棄“面面俱到”，給學(xué)生一種思想，實現(xiàn)更有效地完成知識建構(gòu)。二是要學(xué)會充分用好教材，教師如是，學(xué)生亦如是。要回歸文本中，在對文本語言的品讀研學(xué)中獲得知識，培養(yǎng)能力，從而真正使學(xué)生的語文核心素養(yǎng)得到提升。</h3> <h3>“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，大家的真誠交流，相互研討，互通有無，取長補短，才能使我們的語文教學(xué)春色滿園；思想的碰撞，不斷的學(xué)習才能使我們的教研工作碩果累累。名師工作室就是要發(fā)揮眾家之長，提升我們教學(xué)的成效，讓學(xué)生受益，讓教師受益。</h3>