<h3>古詩文是歷代先賢為我們留下的寶貴財富，為了把中華民族的優(yōu)秀文化傳承，為了更好地落實縣教研室“你讀我誦”文件精神，孫吉二小于12月17日舉行了以“童心向黨，傳承經(jīng)典”為主題的誦讀展示活動。</h3><h3>這次誦讀展示活動，以班級為單位，在各教室舉行。陳校長牽頭，楊主任帶領(lǐng)各語文教師，深入到各個班級一一觀看。</h3> <h3>低年級小朋友用稚嫩的童聲，和著節(jié)奏，時而響亮地拍著手，時而輕微地搖著頭，亦演亦誦，神氣十足。高年級同學聲情并茂，抑揚頓挫?；蛲褶D(zhuǎn)含蓄，或慷慨激昂，或沉郁悲憤，或低吟遐思……入眼皆是精彩，聞聲贊嘆連連。</h3><h3><br></h3> <h3>兩個半鐘頭的展示匯報后，陳校長做了總結(jié)講話。他勉勵學生再接再厲，同時也給教師提出了三點寶貴建議：一是注重形式的多樣化；二是注重誦讀內(nèi)容的多樣化；三是注重白板的使用。</h3> <h3>讀經(jīng)典傳承優(yōu)秀文化鑄民族魂，誦詩文吸納古今精華圓中國夢。這次活動，把我校誦讀活動再次推向高潮，更好地落實了縣教研室的文件精神；同時也讓我校學生從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，銘記中華文化的精辟，進而提高學生的人文素養(yǎng)，提升學生的人格品質(zhì)。</h3> <h3>讀經(jīng)典傳承優(yōu)秀文化鑄民族魂，誦詩文吸納古今精華圓中國夢。這次活動，把我校誦讀活動再次推向高潮，更好地落實了縣教研室的文件精神；同時也讓我校學生從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，銘記中華文化的精辟，進而提高學生的人文素養(yǎng)，提升學生的人格品質(zhì)。</h3>