<h3> 為<span style="line-height: 1.8;">進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，長泰縣第三實驗小學(xué)于11月28日聯(lián)合</span><span style="line-height: 1.8;">長泰縣地震辦、消防中隊等相關(guān)部門深入學(xué)校，現(xiàn)場開展防震、防火疏散演練，真正提高學(xué)生面對危險的防范能力。</span><br><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 首先開展的是防震疏散演練，<span style="line-height: 1.8;">當(dāng)演練指令：“長泰縣第三實驗小學(xué)2018/2019學(xué)年防震逃生疏散演練活動現(xiàn)在開始……”，警報聲響，各班科任老師馬上指揮學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到課桌下，用雙手護(hù)住頭部。</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">大約一分鐘后，警報聲長音響起，各班老師立即組織學(xué)生手抱頭、彎腰低身、排隊沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離教室。</span></h3> <h3> 緊接著開展防火疏散演練。防火警報聲起，煙霧彈后學(xué)生立即用雙手捂住口鼻，迅速有序按照指定路線撤退到安全地帶。</h3> <h3> 長泰縣消防中隊的林隊長為全體師生普及消防知識，示范如何正確使用滅火器。</h3> <h3> 林鳳明副校長、楊晴總輔導(dǎo)員和陳惠敏老師都踴躍上前，嘗試用滅火器滅火。</h3> <h3> 學(xué)校保安和我們的學(xué)生也毫不遜色，準(zhǔn)確掌握了使用滅火器的方法。</h3> <h3> 一年級的小朋友也勇氣十足，個個表示愿意上去當(dāng)個“小小消防員”。</h3> <h3> 最后，施凱芳校長就本次防震防火演練進(jìn)行總結(jié)，并代表學(xué)校對本次特邀的地震辦領(lǐng)導(dǎo)和消防官兵們表示感謝，孩子們也向這些支持學(xué)校工作的消防官兵們致以少先隊禮！</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3 style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;"> 每一次的防震、防火疏散演練都是為了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，我們能給孩子增一分安全意識、多一分安全保障。今后，我們還會多次開展類似的演練，最大限度的保證全體師生的安全。防患于未然，防震、防火</span><span style="line-height: 1.8;">意識要時刻樹立。</span></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="line-height: 1.8;"></span>避震小知識</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 1、家庭避震</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 地</span><span style="line-height: 1.8;">震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。 </span></h3><h3>室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： </h3><h3>炕沿下、堅固家具附近； </h3><h3>內(nèi)墻墻根、墻角； </h3><h3>廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。 </h3><h3>2、公共場所避震 </h3><h3>聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。 </h3><h3>在影劇院、體育館等處： </h3><h3>就地蹲下或趴在排椅下； </h3><h3>注意避開吊燈、電扇等懸掛物； </h3><h3>用書包等保護(hù)頭部； </h3><h3>等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">消防詩</span></h3><h3> 發(fā)生火災(zāi)不用慌, 分清火情找主張;</h3><h3> 油鍋著火不用水, 鍋蓋蓋上火滅光;</h3><h3> 衣物著火快澆水, 電器著火拔電源,</h3><h3> 同時撥打119, 消防官兵來幫大忙。</h3>