<h1> 陽光正好，小伙伴們滿懷期待之心迎來了工作室的第五次活動。之前你說斯老師很大氣地給了你一上午的時間，對！今天就是你的主場！</h1> <h1> 楊玲玲老師：中學高級教師，紹興市名師培養(yǎng)對象，斯怡安工作室研修員。曾獲諸暨市首屆班主任基本功大賽一等獎，諸暨市首屆心理健康教育教師基本功大賽一等獎，浙江省班主任大賽二等獎！</h1> <h1> 第一版塊：在輕松地氛圍中，你帶大家走進了<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">基于心理核心素養(yǎng)下的初中主題班會課——快速閱讀</span></h1> <h1>看，孩子們玩橘子速遞游戲多開心吶！</h1> <h1> 在你的引導下，小組成員們熱情高漲，積極想法子讓傳遞時間變得更短一些。</h1> <h1> 方法就如開門的鑰匙，今天孩子的主要任務就是想法子幫助小游同學在雙休日內(nèi)讀完這本厚厚的——《西游記》。</h1> <h1> 在討論活動中，你循循善誘，孩子們積極發(fā)言。期間還穿插著：定點凝視訓練，“一拍即合”小游戲訓練，使整個課堂變得活潑生動。最終，孩子們找到了三種好辦法：瀏覽、跳讀與尋讀、掃讀。</h1> <h1> 改變一種不良習慣的最好方法就是植入一種好方法，你當場就讓孩子們練習起來，加以鞏固。</h1> <h1> 最后，你還讓學生分享了名人快速閱讀之方，讓孩子們愛上閱讀，更懂快速閱讀之法。</h1> <h1> 第二版塊：主題報告，你從大賽說起分享了寶貴地經(jīng)驗，一件件、一樁樁娓娓道來，仿佛就發(fā)生在昨天一樣。對我們的觸動很大，有苦有累有喜有憾，學員們也聽得特別認真，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">點點滴滴告訴我們沒有一蹴而就的成功，只有辛勤地付出才能收獲成功的喜悅。</span></h1> <h1> 那么，班主任工作是靠比賽比出來的嗎？從諸暨市到紹興市再到浙江省的備賽過程中，你收獲滿滿：有了理念更新，有了行動落實，有了專業(yè)思維。</h1> <h1> 好的師生關系是教育最大的力量，老師一定要理解學生的需求，讓學生喜歡你，喜歡你的課堂。</h1> <h1> 只有把行動落到實處，才能觸動學生的心靈。比如表揚要實事求是，把握時機，這樣才引起心靈地自省，從而實現(xiàn)學生的自我管理，促進學生的全面發(fā)展。</h1> <h1> 班主任的專業(yè)成長離不開專業(yè)的引領，班主任的專業(yè)自信不僅僅來源于制度的自信，還來自于理論自信。班主任是中小學生健康成長的引領者，學校和班級是我們的主賽場！就讓我們積極進?。∨Τ蔀橹行W生的人生導師！</h1> <h1> 托爾斯泰說過：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好老師，如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。我想你就是那個完善的教師！向你致敬！</h1>