<![CDATA[<menuitem id="q8iwr"><dl id="q8iwr"><em id="q8iwr"></em></dl></menuitem>]]>|
<![CDATA[<small id="q8iwr"><button id="q8iwr"><big id="q8iwr"></big></button></small>]]><![CDATA[<samp id="q8iwr"><dl id="q8iwr"></dl></samp>]]> | <![CDATA[<dfn id="q8iwr"></dfn>]]><![CDATA[<td id="q8iwr"><rp id="q8iwr"><center id="q8iwr"></center></rp></td>]]> <h3> 為極響應(yīng)福田區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展片區(qū)幼兒園德育大練兵行動(dòng)的任務(wù)布署，并提高上沙幼兒園整體隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范，上沙幼兒園于2018年11月中旬開(kāi)展了“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)園內(nèi)教師投票，最終評(píng)選了兩名政治素質(zhì)好、思想品德優(yōu)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾威信高“最美教師”，她們分別是鐘華清老師和呂炎娣老師。</h3> <p style="text-align: center;"><b>最美教師——鐘華清老師</b></h3> <h3> 2012年初到上沙幼兒園，剛畢業(yè)出來(lái)的她從邊教邊學(xué)到今天深受孩子們的喜愛(ài)，“孩子王”鐘華清付出了異于常人的努力。</h3><h3> 上班后，她所帶的第一個(gè)班級(jí)就是剛?cè)雸@的孩子們，他們沒(méi)有被年輕漂亮的老師所吸引，變著法的鬧著找媽媽?zhuān)丶?，教室里哭聲一片……面?duì)傷心痛哭的寶寶們，她是既心疼又無(wú)助。</h3><h3> 為了盡快使孩子們度過(guò)入園焦慮期，她積極向老教師討教經(jīng)驗(yàn)，在網(wǎng)絡(luò)上查詢(xún)資料。慢慢的掌握了和孩子們相處的辦法，用孩子們喜歡的語(yǔ)言進(jìn)行交流，主動(dòng)和孩子們打成一片，漸漸地走進(jìn)了孩子們的心里，經(jīng)常被孩子們稱(chēng)為“老師姐姐”。</h3> <h3> 記得，她所在班級(jí)里有個(gè)中途轉(zhuǎn)班的孩子“糖豆”，不善與人交往，遇事喜歡用拳頭解決問(wèn)題。這種表達(dá)方式，使小朋友們逐漸疏遠(yuǎn)了他，還有家長(zhǎng)找老師反映，希望老師批評(píng)教育他，或讓他調(diào)到其他班級(jí)。面對(duì)部分家長(zhǎng)們提出的不合理要求，鐘老師直面拒絕，并告知這是孩子融入集體的一個(gè)必要過(guò)程。在隨后的教育活動(dòng)中，她利用活動(dòng)間隙，開(kāi)展了玩具分享、娃娃家和游戲分享等區(qū)域活動(dòng)，讓糖豆在游戲中，慢慢懂得互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)分享，從中體會(huì)到如何與其它小朋友溝通，并積極和家長(zhǎng)溝通。在鐘老師的細(xì)心教育下，糖豆?jié)u漸能自覺(jué)控制自己的行為，開(kāi)始當(dāng)值日生幫助老師做些力所能及的事，慢慢地融入了集體，成為小朋友們喜愛(ài)的小伙伴，他的進(jìn)步也得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可。</h3> <h3> 當(dāng)讓她談?wù)勛约旱膬?yōu)秀事跡時(shí)，她卻說(shuō)，其實(shí)自己并沒(méi)有做什么，只是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)做好每一件小事，她說(shuō)：在她的身邊，有著許多這樣數(shù)十年如一日，踏實(shí)勤奮駐守在平凡崗位上的優(yōu)秀教師，而她自己只是她們中的一個(gè)。就是這樣，鐘老師盡心竭力，精心育人，把幼兒園當(dāng)做自己的人生舞臺(tái)，把教學(xué)做成一門(mén)藝術(shù)，把正確的知識(shí)、內(nèi)心的激情和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)滲透到一日教學(xué)活動(dòng)中。她樂(lè)于當(dāng)“孩子王”，每天用平凡的事情見(jiàn)證并記錄著自己的教育人生。潤(rùn)物無(wú)聲，播撒有痕，使孩子們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。</h3> <p style="text-align: center; "><b>最美保育員——呂炎娣</b></h3> <h3> 呂炎娣，上沙幼兒園一名普普通通的保育老師，在多年的保育工作中，她以自己無(wú)怨無(wú)悔、甘于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度得到了家長(zhǎng)、老師、園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。而她以愛(ài)為本的點(diǎn)滴呵護(hù)也讓孩子們更愿意親昵地叫她“呂媽媽”。</h3> <h3> 呂老師在多年的保育工作崗位上沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)、也沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，有的只是默默無(wú)聞的工作和甘于奉獻(xiàn)的精神。每天總是第一個(gè)來(lái)園，最晚一個(gè)回家，陪伴著她不停的腳步的永遠(yuǎn)是拖把、掃帚和為孩子們擦汗的毛巾。她踏踏實(shí)實(shí)的工作，不計(jì)得失地對(duì)待班里的孩子，不是媽媽勝似媽媽?zhuān)炎约旱膼?ài)無(wú)私的給了班里的每一個(gè)孩子。每當(dāng)有孩子尿褲子時(shí)，呂老師從不怕臟，毫無(wú)怨言地將孩子的衣褲換洗干凈，還不斷地安慰孩子、教給孩子避免尿褲子的方法；每當(dāng)孩子生病時(shí)，呂老師更是無(wú)微不至的關(guān)心關(guān)注著，定時(shí)測(cè)量體溫，提醒孩子多喝水。班上有的孩子午睡特別困難，呂老師就放棄自己的休息時(shí)間像媽媽一樣輕輕地拍著哄他們睡覺(jué)，有時(shí)甚至將孩子抱在自己的懷中……每一個(gè)孩子都牽扯著她的心，她的盡職盡責(zé)贏(yíng)得了可愛(ài)純凈的童心，孩子們非常愛(ài)她，見(jiàn)到呂老師時(shí)的那種開(kāi)心快樂(lè)，是一種自然的真情流露！</h3> <h3> 呂老師雖然在保育員的崗位上，但還將工作延伸到了崗位之外，她虛心好學(xué)、勤于實(shí)踐，很快就成了老師們的得力助手。當(dāng)老師教學(xué)準(zhǔn)備工作繁忙時(shí)，她總會(huì)主動(dòng)地提供幫助；當(dāng)班級(jí)環(huán)境布置時(shí)，她總是主動(dòng)幫助老師剪貼、懸掛，默默地將廢材料收拾干凈；當(dāng)孩子操作老師來(lái)不及輔導(dǎo)時(shí)，她更會(huì)耐心主動(dòng)的輔導(dǎo)孩子，直到孩子學(xué)會(huì)；當(dāng)孩子們午睡時(shí)，動(dòng)聽(tīng)的故事從她嘴里娓娓道來(lái)；當(dāng)班級(jí)里的體育器械、自制玩具損耗嚴(yán)重時(shí)，她又悄悄地制作出了孩子們喜愛(ài)的玩具、器械……在一次次保育老師大練兵中，呂老師以自己的努力在比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，真正成為了老師的好助手。</h3> <h3> 在上沙幼兒園里，還有許多勤勤懇懇無(wú)私奉獻(xiàn)的工作人員，她們都是最美的幼教人。</h3> <h3> 在這個(gè)世界里，每一天都在演繹著精彩的故事。 讓我們一起走進(jìn)孩子的童話(huà)世界，去傾聽(tīng)、去理解、去欣賞！ </h3><h3> 愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意、放飛希望的童話(huà)世界里， 手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，呼吸愛(ài)的氣息，筑起每個(gè)孩子幸福、快樂(lè)的每一天！</h3>