<h3> 2018年11月29日下午，活動(dòng)在紫玫瑰組組長(zhǎng)甘展勇副校長(zhǎng)的主持下拉開帷幕。禪城區(qū)“名校長(zhǎng)”、佛山市“名校長(zhǎng)”，“南粵建功立業(yè)女能手”黃麗萍校長(zhǎng)在“2018年禪城區(qū)中小學(xué)校管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目培訓(xùn)”上作了題為《與學(xué)校共同成長(zhǎng)--我的三個(gè)教育故事》的講座。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">紫玫瑰小組甘展勇副校長(zhǎng)主持培訓(xùn)活動(dòng)</h3></font></h3> 第一部分：成長(zhǎng)路上 <h3 style="text-align: center; "></h3><h3> 理想——前行的動(dòng)力。黃麗萍校長(zhǎng)是一個(gè)具有教育理想和責(zé)任感的人，無論在哪里工作，她都真誠(chéng)希望，努力創(chuàng)建讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)、教師快樂從教的學(xué)校，引導(dǎo)教師過有品質(zhì)的精神生活。黃校長(zhǎng)先后在六間學(xué)校任職， 湖北省荊州市沙市區(qū)北京路一小將黃校從一個(gè)青澀的青年教師培養(yǎng)成“市教育系統(tǒng)青年教師十面紅旗”之一、市骨干教師、副校長(zhǎng)、黨支部書記。2001年通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，調(diào)到佛山市同濟(jì)小學(xué)任副校長(zhǎng)，后來分別擔(dān)任過元甲學(xué)校、佛山九小、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、環(huán)湖小學(xué)校長(zhǎng)。<br></h3> 第二部分：思索前行 <p style="text-align: left;"> 實(shí)踐——讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。黃校長(zhǎng)僅用了四年時(shí)間就通過“以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生五育和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，使荊州市沙市區(qū)北京路一小從薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。實(shí)驗(yàn)學(xué)校和環(huán)湖小學(xué)從無到有，從兩所嶄新的學(xué)校到現(xiàn)在頗具規(guī)模，黃校傾注了所有心血，常常以校為家。建校初期，黃校長(zhǎng)設(shè)立了相應(yīng)的一系列辦學(xué)措施，如：理念引領(lǐng)、制度實(shí)施、隊(duì)伍建設(shè)、課程構(gòu)建、科研教育、示范輻射等，在黃校的引領(lǐng)下兩所學(xué)校迅速成長(zhǎng)為優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。<br></h3> 第三部分：教育感悟 <p style="text-align: left;"> 感悟——教育讓我們彼此更美好。從教三十六載，黃校長(zhǎng)感受到校長(zhǎng)的成長(zhǎng)，既要靠組織的關(guān)懷培養(yǎng)，更要靠個(gè)人內(nèi)心那份向上的激情，在不斷反思、實(shí)踐中成長(zhǎng)。<br></h3> 第四部分：精彩點(diǎn)評(píng) <p style="text-align: left;"> 會(huì)上，佛山市禪城區(qū)人民政府專職教育顧問安文鑄教授為黃麗萍校長(zhǎng)的講座作了精彩的點(diǎn)評(píng)。安教授高度贊揚(yáng)黃校長(zhǎng)的辦學(xué)成果，能把辦學(xué)理念落到實(shí)處，用心辦學(xué)。安教授勉勵(lì)學(xué)員們?cè)诮逃飞戏e極進(jìn)取、拼搏奮斗、學(xué)習(xí)向上；在辦學(xué)路上能做到“靜·實(shí)·慢·持”四個(gè)字。<br></h3> 第五部分：課間舞動(dòng) <p style="text-align: left;"> 課間，熱情奔放的音樂一響起，玫瑰小學(xué)的李燕平老師帶領(lǐng)學(xué)員們扭動(dòng)著腰肢跳起了恰恰舞。步伐利落、舞態(tài)瀟灑的李老師感染著在場(chǎng)的每一位學(xué)員，大家積極參與，歡聲一片。<br></h3> 第六部分：傾聽所想 <h3> 黃麗萍校長(zhǎng)用她與三間不同類型的學(xué)校共同成長(zhǎng)的故事，闡述了自己的教育理想以及學(xué)校的管理與發(fā)展。聽了黃校長(zhǎng)的故事，我深深地感受到，教師成長(zhǎng)是教師個(gè)人的需要，更是學(xué)校發(fā)展的需要，沒有教師的專業(yè)發(fā)展也就談不上學(xué)校的發(fā)展。無論在哪種類型的學(xué)校，只要有教育的理想，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)，提升自我，潛心研究教育教學(xué)，必然會(huì)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。</h3><p style="text-align: right; ">———佛山六中 曾潔鷹</h3> <h3> 黃麗萍校長(zhǎng)的管理智慧和工作經(jīng)驗(yàn)是一筆筆豐富的財(cái)富，是我們禪城教育人的驕傲！有幸參加本次培訓(xùn)能聽到她的講座，真是受益匪淺。是的，理想是前行的動(dòng)力！實(shí)踐是讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！作為學(xué)校行政，我們要以良好的心態(tài)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，在自己的崗位上做好工作，與團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，努力創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</h3><p style="text-align: right; ">——羅格小學(xué) 余蘭</h3> <h3> 今天下午，我有幸聆聽了佛山市名校長(zhǎng)黃麗萍的講座《以個(gè)人成長(zhǎng)故事，談教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展》，講座精彩，觀點(diǎn)獨(dú)到，讓我獲益匪淺。黃麗萍校長(zhǎng)是一位有遠(yuǎn)大教育理想和高度責(zé)任感的好校長(zhǎng)，她通過自身個(gè)人故事的分享，真切地告訴了我們理想的重要，責(zé)任心的重要。她分享了三十多年來在自身成長(zhǎng)、學(xué)校管理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。黃麗萍校長(zhǎng)充滿了正能量，她像一個(gè)太陽(yáng)，用暖暖的正能量輻射了她所任學(xué)校的管理干部，輻射了教師們，輻射了她所有的學(xué)生，輻射了參與這次學(xué)習(xí)的每一學(xué)員。感謝黃校長(zhǎng)的精彩分享，她的一身正氣，她對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)，她對(duì)教育管理精辟獨(dú)到的見解，感染著我們，引領(lǐng)著我們。講座后，安文鑄教授作了深刻的點(diǎn)評(píng)，深化了黃校長(zhǎng)的育人理念，明確地告訴我們：作為校長(zhǎng)的助手，我們應(yīng)該要怎樣協(xié)助，怎樣開展工作，怎樣承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。讓我們明白到：作為人民教師，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自我素質(zhì)。</h3><h3> “作為教育人，只要與人為善，保持積極向上的心態(tài)，歷練克服困難的勇氣和智慧，人生何年不芳華?！秉S校長(zhǎng)這句話給我很大啟發(fā)。感恩遇見，學(xué)習(xí)一直在路上……</h3><p style="text-align: right; "> ——綠景小學(xué) 李藝茵</h3> <h3></h3><h3> 黃麗萍校長(zhǎng)和行政班子率領(lǐng)環(huán)湖小學(xué)全體教師奮發(fā)努力，多年研究的成果，他們的管理經(jīng)驗(yàn)，他們的故事。將她的經(jīng)驗(yàn)在今天課程和大家分享。實(shí)踐中，讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，注重頂級(jí)設(shè)計(jì)，價(jià)值觀的引領(lǐng)辦學(xué)理念，為每個(gè)學(xué)生擁有美好的童年服務(wù)，為每個(gè)學(xué)生擁有幸福的人生奠基，想辦法讓每個(gè)光環(huán)中，讓每個(gè)教師成功，讓每一個(gè)老師快樂，讓每一個(gè)學(xué)生都要參與，讓每一個(gè)學(xué)生成功，每個(gè)學(xué)生快樂，從中去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)！</h3><p style="text-align: right; "> ——弼唐小學(xué) 杜堅(jiān)</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>以純真的教育情懷，明睿的教育智慧，書寫教育華麗的篇章</b><br></h1><h3 style="text-align: center; "><b>一一聽黃麗萍校長(zhǎng)分享教育故事有感</b></h3><h3> 今天，黃麗萍校長(zhǎng)精彩地介紹了她的三個(gè)教育故事，在沙市北京路小學(xué)、佛山實(shí)驗(yàn)學(xué)校、環(huán)湖小學(xué)，黃麗萍校長(zhǎng)以純真的教育情懷，明睿的教育智慧，把一所所學(xué)校辦成名校。她的教育理念引領(lǐng)了一批批教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)，成就了一群群孩子的健康幸福，開拓了一間又一間學(xué)校的新發(fā)展。</h3><h3> 在沙市一小，以科研為先導(dǎo)，課堂改革改變了老校的高原現(xiàn)象;在實(shí)驗(yàn)學(xué)校，豐富課程體系，促進(jìn)了孩子的潛能全面發(fā)展;在環(huán)湖小學(xué)，打造語言藝術(shù)特色，促進(jìn)孩子的潛能全面提高。黃校長(zhǎng)以敏悅的教育智慧，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展方向，清晰學(xué)校發(fā)展思路，為老師，學(xué)生建造精彩舞臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)。</h3><h3> 黃校長(zhǎng)是名校長(zhǎng)，和藹可親、平易近人。從她的言語中都感受到那份親切，她自己為學(xué)校付出多少極少談及，更多談的是教師的進(jìn)步成長(zhǎng)、學(xué)生的健康快樂，可見她心中的教育不是名譽(yù)名氣，而是師生的發(fā)展和幸福，盡管她名譽(yù)很多，但她只是以自己的幸運(yùn)淡然略過，她真是校長(zhǎng)的楷模，我們學(xué)習(xí)榜樣！</h3><h3> 玫瑰小學(xué)為我們這次研修和學(xué)習(xí)提供了溫馨做環(huán)境，舒適的配套設(shè)施，臺(tái)前幕后都是她們勤勞的身影，玫瑰般艷紅的熱情讓我們學(xué)員美麗相逢，專家們的精彩課程讓我們收獲滿滿，感謝區(qū)教育局組織的這次培訓(xùn)，感謝玫瑰小學(xué)靚麗的李校團(tuán)隊(duì)無微不致的陪伴與付出，這是一次精彩的玫瑰之旅。</h3><p style="text-align: right; ">佛山市禪城區(qū)第十一中學(xué) 劉文杰</h3> <h3> 很榮幸，本周我參加了“2018年禪城區(qū)中小學(xué)校管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。11月29日下午，我們聆聽了名校長(zhǎng)黃麗萍校長(zhǎng)作《與學(xué)校共同成長(zhǎng)——我的三個(gè)教育故事》的講座。黃校長(zhǎng)從學(xué)校的頂層理念設(shè)計(jì)開始，點(diǎn)面結(jié)合，列舉了大量的實(shí)例，把曾管理的北京路一小、佛山實(shí)驗(yàn)學(xué)校及新組建的環(huán)湖小學(xué)日常管理做法娓娓道來，與我們分享引領(lǐng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校實(shí)現(xiàn)的路徑和策略。報(bào)告圖文并茂，讓我受益非淺，豁然開朗，理清了管理學(xué)校的思路，對(duì)我今后的工作有更明確的方向和指引。同時(shí)，本次學(xué)習(xí)也使我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐，以激發(fā)自己工作的靈感和激情，才可與任職學(xué)校及個(gè)人事業(yè)共同發(fā)展。讀，而后知不足，學(xué)，而后攢力量。讀書學(xué)習(xí)，應(yīng)成為我們每天進(jìn)行的自覺行為！</h3><p style="text-align: right; ">佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)紫南小學(xué) 陳立基</h3> <h3> 非常榮幸，我能參加“2018年禪城區(qū)中小學(xué)校管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有管理技巧的提升。</h3><h3> 今天下午的學(xué)習(xí)再次帶給我頗大的收獲。環(huán)湖小學(xué)黃麗萍校長(zhǎng)帶著她的三個(gè)教育故事，給我們分享了她三十幾年教育之路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她的“實(shí)干、精干”帶領(lǐng)著全校創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，她的“善待他人”挖掘出一個(gè)又一個(gè)師生的優(yōu)點(diǎn)，她的“熱愛學(xué)習(xí)”感染著一個(gè)又一個(gè)的教育人。樸實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校管理每一步，不放過每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提升自己，這是今天在黃校長(zhǎng)的課堂上學(xué)習(xí)到的最大收獲，也將引領(lǐng)著我今后的發(fā)展。</h3><p style="text-align: right; "> ——佛山市禪城區(qū)邦耀學(xué)校 鄭小青</h3> <h3> 一所城市薄弱學(xué)校的逆襲、一間民辦名校的成功打造、一稈公辦學(xué)校標(biāo)桿的挺立， 這些在普通人看來，哪怕只需要做成其中一件也足以稱道一生的業(yè)績(jī)， 在黃麗萍校長(zhǎng)樸實(shí)、優(yōu)雅的語言中， 卻以她跟三間學(xué)校美麗相遇的故事形式娓娓道來， 像是只在講述別人的事情。從學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的頂層設(shè)計(jì)、學(xué)校管理制度的建立、教師隊(duì)伍從無到有的組建，到課程體系的建設(shè)、教育科研對(duì)學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)， 甚至于學(xué)生文體活動(dòng)的開展， 再通過招生數(shù)從412到3450、從320到2500的增長(zhǎng)，4年的暑假和30來天的休息這幾組數(shù)據(jù)的強(qiáng)烈對(duì)比， 無不滲透出黃校長(zhǎng)對(duì)這一份教育事業(yè)的熱忱。</h3><h3> 安文鑄教授的精彩點(diǎn)評(píng)， 更是將三個(gè)故事中折射出來的教育情懷剖析在眾人面前， 令人贊嘆不已。他還一針見血的針砭時(shí)弊， 直指禪城教育最需要的兩樣?xùn)|西——精、氣、神和不斷的學(xué)習(xí)， 勉勵(lì)學(xué)員們作為禪城區(qū)教育事業(yè)的參與者、各中小學(xué)校的管理者， 要正確處理好理念引領(lǐng)和落地實(shí)施、目標(biāo)和路徑、職位和使命、權(quán)和威的四個(gè)關(guān)系， 令人不覺茅塞頓開、收益匪淺。</h3><p style="text-align: right; ">——佛山市禪城區(qū)張槎中學(xué) 甘展勇</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">團(tuán)結(jié)向上的紫玫瑰團(tuán)隊(duì)</h3></font></h3>