<h3>為了更好的學習《認識時間》，老師讓學生們在家自己制作了鐘表模型，并帶到學校作為學具。</h3><h3>同學們都制作了各種各樣的鐘表模型！還真漂亮呢。</h3> <h3>在課堂上，讓學生們以小組為單位，利用鐘面學具撥一撥，合作交流，力求使每個學生都能清楚分針所表示的意義，區(qū)別時針和分針的不同，并準確理解“1時=60分”，突破教學的重難點。</h3> <h3>下面是同學們撥的時間，看他們撥地準確嗎？</h3> <h3>在學生自主學習，合作探究后，教師進行針對性指導，再讓學生介紹自己的體會和方法，使他們進一步理解了認讀時間的方法。</h3> <h3>一節(jié)課的時間不知不覺就過去了，同學們都收獲頗豐。</h3><h3>最后，老師又對學生進行珍惜時間的教育。</h3>