<h3>為充分發(fā)揮班會活動課的教育功能和學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步提升班主任的班級管理水平，京山中學(xué)11月23日至28日在全校范圍內(nèi)大力開展班會課評比活動。</h3> <h3>此次活動由該校學(xué)工處何志勇主任、嚴(yán)紅星副主任統(tǒng)籌安排，采取自愿報名和年級推薦相結(jié)合的方式選出六個班級進(jìn)行評比展示。由學(xué)校安排評委，從班會的主題、班主任的主導(dǎo)作用、學(xué)生的參與面、課堂氣氛、形式的靈活性、揭示問題的深刻性和教育學(xué)生的實效性等方面對參賽的主題班會課進(jìn)行評比，并對獲獎班級及班主任進(jìn)行表彰。<br></h3><h3><br></h3><h3>其中羅友蘭老師策劃的主題班會課《拒絕校園欺凌、構(gòu)建和諧校園》搭建起了家校聯(lián)系、師生交流的橋梁，闡述了校園欺凌的原因、表現(xiàn)及應(yīng)對措施，讓前來觀摩的學(xué)生家長接連說"感謝老師，我們很放心"。姜楠老師策劃的班會課《責(zé)任與我們同行》條理清晰、環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生或演講或朗誦或討論或合唱，顯示出文科班學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與家國情懷。李志順老師策劃的班會課《新時代寵兒》關(guān)注每一名學(xué)生的健康成長，小品、吉他、朗誦、歌曲，寓教于樂，形式靈活，令人耳目一新。楊泉老師策劃的主題班會課《且放手機(jī)、相約大學(xué)》通過問卷調(diào)查進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)生在校園里放下手機(jī)，培養(yǎng)自身優(yōu)勢，健康快樂地成長。伍旭梅老師的班會課《齊心協(xié)力、共建優(yōu)秀班級》注重培養(yǎng)學(xué)生民主意識及自我管理能力，強(qiáng)調(diào)全班學(xué)生務(wù)必將自我個性融入班級共性，讓讀報課有序而高效，進(jìn)而建設(shè)最優(yōu)秀的班集體。柳少軍老師策劃的主題班會課《擁抱正能量、建和諧班級》以央視"感動中國人物"頒獎詞的形式巧辟蹊徑，由點到面，輻射全班，于寧靜中播撒正能量的種子，孕育學(xué)生內(nèi)心的柔軟圣潔情懷，迎來課堂上暖意融融的桃李芬芳。六位老師的展示課均得到了聽課教師及家長的充分肯定和高度贊賞。</h3><h3></h3> <h3>"教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長在活動中"，據(jù)悉，京山中學(xué)一直以來高度重視班會活動在學(xué)生成長過程中的教育及引領(lǐng)作用，秉承三個相信（相信每一名學(xué)生都有成功的愿望，相信每一名學(xué)生都有成功的潛能，相信每一名學(xué)生都能在自身努力和他人幫助下取得成功）的育人觀，受到社會各界及學(xué)生家長的一致好評。</h3><h3> （張小剛/文 楊剛/圖）</h3> <h3>師者慈母心</h3> <h3>家長代表進(jìn)課堂</h3> <h3>形式新穎的主題班會</h3> <h3>播撒正能量的種子</h3> <h3>團(tuán)結(jié)友愛的班集體</h3> <h3>夢想隨著吉他歌唱</h3> <h3>向上的青春</h3> <h3>認(rèn)真觀摩的班主任團(tuán)隊</h3> <h3>陳國成副校長點評班會</h3> <h3>李世榮校長強(qiáng)調(diào)"責(zé)任"</h3> <h3>甘永治總監(jiān)發(fā)表講話</h3> <h3>班會課后的教學(xué)反思</h3> <h3>聽課家長的點贊</h3>