清新區(qū)第四小學(xué)到我校參觀交流 <h3> 冬天的連州，陽光燦爛，天空一碧如洗，樹木在陽光的照耀下顯得格外地清新。11月29日下午，連州鎮(zhèn)第四小學(xué)迎來了清遠(yuǎn)市清新區(qū)第四小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師到校參觀交流。我校張愛勤副校長率領(lǐng)在校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師熱情接待了來訪客人。<br></h3> <h3>張愛勤副校長帶領(lǐng)在校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師歡迎清新區(qū)第四小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師。</h3> <h3> 首先，中心小學(xué)劉智明校長代表連州鎮(zhèn)小學(xué)老師對清新區(qū)第四小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師不辭辛苦，遠(yuǎn)道而來表示熱烈的歡迎。劉校長指出此次交流活動是源于在我校支教的清新區(qū)第四小學(xué)老師--歐陽佳，是她筑起了兩校交流的橋梁。劉校長希望兩校老師能深入的交流，互相切磋，取長補(bǔ)短。最后祝此次活動取得圓滿成功。</h3> <h3>中心小學(xué)校長劉智明致歡迎詞。</h3> <h3> 接著，張愛勤副校長做了《全面育人，為孩子終身發(fā)展奠基--連州鎮(zhèn)第四小學(xué)辦學(xué)概況》的講座。她在講座中介紹了我校的悠久創(chuàng)辦歷史，雖然幾次更名，但校址不改。她通過我校舉辦的學(xué)雷鋒服務(wù)社區(qū)活動、大隊(duì)委選舉、家訪等特色活動體現(xiàn)我?！耙缘聻橄?，全面育人，以人為本，和諧發(fā)展，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，家長樂意”的辦學(xué)理念。她還通過聽、說、讀、寫、看、玩、唱、做、舞、演十個(gè)“美美的”介紹我校的學(xué)校文化，以兩個(gè)培訓(xùn)、三支隊(duì)伍、四個(gè)平臺、五類課題介紹我校的教育科研成果。</h3> <h3>張愛勤副校長作《全面育人，為孩子終身發(fā)展奠基--連州鎮(zhèn)第四小學(xué)辦學(xué)概況》的講座。</h3> <h3> 隨后，清新區(qū)第四小學(xué)的支教老師歐陽佳分享支教心得。從沒教過低年級的她從心情忐忑不敢進(jìn)教室到慢慢融入美術(shù)教學(xué)，在短短的三個(gè)月支教生活中，她收獲喜悅，收獲成功的過程。</h3> <h3>歐陽佳老師作支教心得分亨。</h3> <h3> 清新區(qū)第四小學(xué)的白校長聽了張愛勤副校長介紹我們學(xué)校的基本情況后給于高度的評價(jià)，他總結(jié)概括了四個(gè)優(yōu)點(diǎn)：底蘊(yùn)深，內(nèi)涵豐；接地氣，效果好；強(qiáng)隊(duì)伍，重家教；人心齊，熱情高。白校長還熱情地邀請我們到清新區(qū)第四小學(xué)進(jìn)一步交流，并提出與連州鎮(zhèn)第四小學(xué)成為結(jié)隊(duì)單位。</h3> <h3>清新區(qū)四小校長講話</h3> <h3> 11月30日上午，清遠(yuǎn)市清新區(qū)四小的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師與我校的英語組教師進(jìn)行“同課異構(gòu)”交流活動。第一節(jié)課，首先由清新區(qū)四小的羅美亭老師在錄播室給五（4）班的孩子們上課，她上的課題是《 Unit 5 There is a big bed 》。羅老師英語知識面廣，口語流暢，并充分利用肢體語言和眼神來帶動學(xué)生，使學(xué)生很快融入到英語學(xué)習(xí)和交流的環(huán)境之中，課堂氣氛很好，學(xué)生積極回答問題，老師帶動學(xué)生進(jìn)行角色表演和拓展表演，可以說是一節(jié)高效的課堂。</h3> <h3>清新四小的羅美亭老師在錄播室上課。</h3> <h3> 第二節(jié)課由連州鎮(zhèn)四小的朱小如老師在錄播室給五（2）班的孩子們上同一個(gè)主題的課。朱老師用音樂讓大家很快進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的角色，在教學(xué)英語新單詞的時(shí)候，朱老師很耐心地教孩子們拼讀，書寫單詞，然后通過練習(xí)讓學(xué)生了解名詞的單復(fù)數(shù)形式，練習(xí)方法多樣，讓學(xué)生把單詞易學(xué)并牢記得深。</h3> <h3>連州鎮(zhèn)第四小學(xué)的朱小如老師在上課。</h3> <h3> 在上完課之后，老師們集中進(jìn)行評課，先由這兩位老師把自己的授課情況向大家匯報(bào)，然后由連州鎮(zhèn)四小的張愛琴副校長，清新區(qū)四小的李燕梅副校長，以及所有聽課的老師一一對這兩位老師的上課情況作出點(diǎn)評。在這次交流中，老師們對這兩位老師的不足之處提出了很多的寶貴意見和建議，但是大家都對她們精彩的課堂發(fā)揮以及有條不紊地組織課堂教學(xué)大為喝彩，紛紛表示收獲頗多。為兩個(gè)學(xué)校的英語教師在以后的教學(xué)中指明了方向。此次教研活動受到參與領(lǐng)導(dǎo)和教師的歡迎和好評，達(dá)到了預(yù)期的目的。這次英語教研活動不僅為這兩個(gè)學(xué)校的英語教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺，也有利于老師們教學(xué)水平的提高，尤其是有很多的新教師，更是對她們英語教學(xué)的成長，有著重要的意義！</h3> <h3>清新四小和連州鎮(zhèn)四小的領(lǐng)導(dǎo)、老師在共同評課。</h3> <h3> 此次交流活動，以歐陽佳老師在連州鎮(zhèn)第四小學(xué)支教為紐帶，筑起了我校與清新區(qū)第四小學(xué)共同交流與學(xué)習(xí)的橋梁。在這次交流活動中，我們見識了清遠(yuǎn)市清新區(qū)第四小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師博學(xué)多才的人格魅力，從他們身上，我們看到了自己存在的不足和改進(jìn)的方向。希望在今后的教育教學(xué)中能得到清新四小更多的幫助與支持，也忠心地祝愿兩校能攜手并進(jìn)共同發(fā)展。</h3> <h3>清新四小的領(lǐng)導(dǎo)和老師與連州鎮(zhèn)第四小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師合影留念。</h3>