<h3> 樹(shù)，不僅供給我們生活所需，也帶給我們美好的童年記憶，一棵樹(shù)就是一個(gè)小小的生態(tài)區(qū)，它容納、孕育了許多其他生命。“拜訪大樹(shù)”這個(gè)主題將提供給孩子親近樹(shù)、認(rèn)識(shí)樹(shù)，甚至愛(ài)上樹(shù)的機(jī)會(huì)，讓孩子和樹(shù)有從容相處的時(shí)間，讓孩子用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力，去發(fā)展樹(shù)的種種樣貌與內(nèi)涵。</h3> <h3>在這個(gè)主題中，幼兒主要獲得的主題經(jīng)驗(yàn)是:</h3><h3></h3><h3>1.了解樹(shù)的組成以及樹(shù)的不同形態(tài)；</h3><h3></h3><h3>2.了解樹(shù)葉、果實(shí)等的外形特征，知道它們的作用；</h3><h3>3.了解樹(shù)與動(dòng)物、樹(shù)與人之間的關(guān)系，初步產(chǎn)生樹(shù)木的親近與喜愛(ài)之情，并了解保護(hù)樹(shù)木的方法。</h3><h3></h3> <h3> 根據(jù)以上幼兒要獲得的主題經(jīng)驗(yàn)，我們開(kāi)展了以下系列活動(dòng):</h3> <h1> 一、創(chuàng)設(shè)無(wú)所不在的主題環(huán)境</h1> <h3> 在“拜訪大樹(shù)”主題中，大樹(shù)形狀的主題墻設(shè)計(jì)，凸顯主題特色。主題墻基于主題探索的內(nèi)容，劃分為不同塊面:</h3><h3>1.有千姿百態(tài)的樹(shù)的照片，有樹(shù)葉、樹(shù)干、樹(shù)枝等圖片，支持幼兒了解樹(shù)的形態(tài)及構(gòu)造；</h3><h3>2.有幼兒不同形式的作品，記錄幼兒對(duì)樹(shù)的創(chuàng)意表達(dá)；</h3><h3>3.有幼兒與樹(shù)一起游戲的圖片，幫助幼兒了解樹(shù)與人和動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)幼兒保護(hù)樹(shù)的觀念。</h3> <h1> 二、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)《中國(guó)茶香》</h1><h3></h3> <h3> 茶是天涵之，地載之，人育之的靈物，飲茶文化源于我國(guó)，興于唐代，盛于宋、明，歷史悠久，傳承至今。為了增進(jìn)幼兒對(duì)茶知識(shí)的了解，豐富幼兒的一起生活，弘揚(yáng)茶文化，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，同時(shí)為了拉近家園之間的距離，讓家長(zhǎng)們參與到我們開(kāi)展的主題活動(dòng)，了解孩子在幼兒園的生活，開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂的活動(dòng)。</h3><h3></h3> <h3>（1）介紹茶葉、茶具</h3> <h3>（2）示范泡茶方法</h3> <h3>（3）講解茶道禮儀</h3> <h3>（4）觀察泡過(guò)的茶葉發(fā)生的變化</h3> <h3>（5）品茶會(huì)</h3> <h1>三、樹(shù)葉拼貼畫(huà)</h1><h3> 幼兒根據(jù)自己對(duì)不同形態(tài)樹(shù)的認(rèn)識(shí)完成拼貼，以幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)，探索挑戰(zhàn)的空間，激發(fā)幼兒探究的興趣。</h3> <h1>四、大樹(shù)拼圖</h1><h3> 教師提供自制游戲材料“大樹(shù)拼圖”，幼兒根據(jù)自己對(duì)不同樹(shù)的認(rèn)識(shí)完成拼圖。幼兒通過(guò)自主的探索可以完成拼圖，增強(qiáng)幼兒探索的積極性。</h3> <h3> 教師提供積木、雪花片、拼插玩具等各種建構(gòu)材料供幼兒操作，幼兒可以發(fā)揮想象，嘗試拼搭出各種不同樹(shù)的造型，供幼兒同伴之間分享交流。</h3> <h1>五、戶外寫(xiě)生:繪畫(huà)大樹(shù)</h1><h3> 請(qǐng)幼兒觀察、交流的基礎(chǔ)上嘗試對(duì)大樹(shù)的不同形狀進(jìn)行探究，大膽創(chuàng)作。</h3> <h1>六、葉脈拓印畫(huà)</h1><h3> 理解拓印的方法，嘗試在石膏上印出葉子的模樣，促進(jìn)手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)</h3> <h1>七、我們和樹(shù)（樹(shù)枝）玩游戲</h1><h3> 認(rèn)識(shí)大樹(shù)的不同部位和基本組成，能較完整、連貫地講述自己對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)。知道常見(jiàn)的保護(hù)樹(shù)的方法。</h3> <h1>八、閱讀有關(guān)大樹(shù)的繪本</h1><h3></h3><h3> 投放與樹(shù)有關(guān)的圖書(shū)供幼兒閱讀，豐富幼兒關(guān)于樹(shù)的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的情感，幫助幼兒和樹(shù)真正成為朋友。</h3> <h1> “拜訪大樹(shù)”這個(gè)主題為孩子開(kāi)啟了解樹(shù)和欣賞樹(shù)的大門(mén)。在主題活動(dòng)結(jié)束后，人與樹(shù)的良善互動(dòng)還能持續(xù)下去，成為我們每一個(gè)人生活的組成部分。</h1><h3></h3>