<h3>2018年12月1日，象州縣2018年中小學(xué)（幼兒園）教職工培訓(xùn)——馬坪中學(xué)、馬坪中心?！半p師教學(xué)”模式實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)項(xiàng)目在柳州延安大酒店啟動(dòng)。參加的人員有象州縣教育局教研室楊海春副主任，負(fù)責(zé)本次“雙師教學(xué)”培訓(xùn)的唐運(yùn)輝老師等專家組成員，象州縣參與“雙師教學(xué)”模式實(shí)驗(yàn)的老師，縣教研團(tuán)隊(duì)，錄課老師、各學(xué)科負(fù)責(zé)人60人。</h3> <h3>早上8點(diǎn)半，在會(huì)議室舉行了開班儀式。主持人向大家介紹了列席本次開班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)，并向參與本次的學(xué)習(xí)的學(xué)員提出了相關(guān)建議與要求。</h3><h3>接著本次培訓(xùn)班的班主任、“雙師教學(xué)”培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人唐運(yùn)輝老師發(fā)言，他表示每一次培訓(xùn)的組織后面都是大家克服了種種困難的結(jié)果，希望每一位來學(xué)習(xí)的學(xué)員們珍惜機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取有所感悟和收獲。</h3><h3>開班儀式的最后，象州縣教育局科研室楊海春副主任發(fā)言，楊主任對(duì)參加本次培訓(xùn)作出了相關(guān)要求。</h3> <h3>第一課是由南寧市二中書記彭劍老師為我們授課，彭劍老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)會(huì)了當(dāng)今教育的新時(shí)代的特征、新理念的形成、新挑戰(zhàn)的迎接、新作為的必要性。</h3> <h3>彭劍老師的課十分精彩，語言幽默風(fēng)趣，圖文、音頻，視頻相互結(jié)合，學(xué)員們聽得津津有味。</h3> <h3>彭劍老師通過新時(shí)代、新理念、新挑戰(zhàn)、新行動(dòng)的專題講解，向?qū)W員們提出了當(dāng)今教育的新時(shí)代是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是信息大爆炸時(shí)代，所以我們要跟上時(shí)代，不能固守塵封。他強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)的提出順應(yīng)了國(guó)際教育發(fā)展潮流，深化了我國(guó)課程改革的訴求，我們要重視學(xué)生應(yīng)該具備的，能夠適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。彭劍老師向?qū)W員們介紹了根據(jù)不同的學(xué)生能力使用授人以魚、授人以漁，授人以趣，授人以欲四種促學(xué)方法，讓學(xué)員們受益匪淺。</h3> <h3>黎有文老師帶領(lǐng)學(xué)員們針對(duì)團(tuán)隊(duì)研課流程與對(duì)策進(jìn)行學(xué)習(xí)，并運(yùn)用自身的具體事例，向?qū)W員們介紹了雙師教學(xué)成果類型、成果提煉的內(nèi)容和方法、成果規(guī)范表達(dá)方式與要求等。</h3> <h3>黎老師通過一個(gè)簡(jiǎn)單的相互認(rèn)識(shí)游戲，向?qū)W員們分享自己對(duì)于團(tuán)隊(duì)的特征理解，即共同目標(biāo)、共同參與、共同進(jìn)步，幽默風(fēng)趣的教學(xué)讓學(xué)員們印象深刻。</h3> <h3>黎有文老師向?qū)W員們分享團(tuán)隊(duì)研課的流程和對(duì)策</h3> <h3>課間休息時(shí)黎老師深入學(xué)員中間了解學(xué)員的需求和想法</h3> <h3>利用具體課例讓理論和實(shí)際結(jié)合在一起。</h3> <h3>12月2號(hào)下午，柳州市魚峰區(qū)教研室陳朝雄老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行《基于雙師資源的教師專業(yè)發(fā)展理論與實(shí)踐模式，資源課堂教學(xué)應(yīng)用與診斷》的專題學(xué)習(xí)。</h3> <h3>培訓(xùn)就“雙師教學(xué)”項(xiàng)目的起緣、遇到的問題對(duì)學(xué)員進(jìn)行了解說。陳朝雄老師就思想、技術(shù)、資源、教學(xué)、教研等幾個(gè)方面向大家解析了雙師教學(xué)。</h3> <h3>柳州學(xué)習(xí)的最后一天，我們來到了柳州市壺西實(shí)驗(yàn)中學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的許道俊副校長(zhǎng)熱情的接待了大家。</h3> <h3>此次基地學(xué)習(xí)包括四個(gè)部分，首先，許校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校，為我們介紹學(xué)校布局和創(chuàng)建史。</h3> <h3>基地學(xué)習(xí)的第二項(xiàng)，許校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)員們來到學(xué)校的報(bào)告廳。在這里，許校長(zhǎng)向?qū)W員們?cè)敿?xì)介紹了壺西中學(xué)的發(fā)展史，壺西中學(xué)是一所很年輕的學(xué)校，創(chuàng)辦至今不過5年，學(xué)校老師的評(píng)論年齡也不過30歲左右，卻能在各個(gè)學(xué)校中脫穎而出，離不開信息技術(shù)和雙師教學(xué)的支持。此外，許校長(zhǎng)還向?qū)W員們?cè)敿?xì)介紹了當(dāng)下壺西中學(xué)的辦學(xué)特色，并把在發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題和大家進(jìn)行的分享，給大家留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>地基學(xué)校的第三項(xiàng)，許校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們走進(jìn)課堂，觀摩了一節(jié)在線同傳雙師教學(xué)，讓學(xué)員們體會(huì)了新型的教學(xué)模式。</h3> <h3>基地學(xué)習(xí)的最后一項(xiàng)，聽課結(jié)束，壺西中學(xué)工作室的負(fù)責(zé)人向大家介紹了工作室的成立與成就，也就在這個(gè)過程中出現(xiàn)的疑惑和學(xué)員們進(jìn)行了交流。</h3> <h3>這次基地之行，讓學(xué)員們領(lǐng)會(huì)了先進(jìn)的教學(xué)模式，期望自己早點(diǎn)能用上這樣先進(jìn)的教學(xué)模式。</h3> <h3>幾天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是幾天的收獲卻讓學(xué)員們收益良多，看看大家滿滿的筆記和聚精會(huì)神的模樣，我相信大家都覺得不虛此行。</h3> <h3>編輯:陳康麗 </h3><h3>文字校對(duì):黃德幸 </h3>