五年級(jí)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)之（三）節(jié)水我先行、感恩大自然

金玲

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       你知道一個(gè)水龍頭??一天大約漏多少水嗎？一年又漏多少？你知道淋浴時(shí)噴頭隨用隨開(kāi)能節(jié)約多少水嗎？請(qǐng)走進(jìn)我們的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，答案稍后揭曉……</h3> <h3>　　十一月是城北中心六街小學(xué)的感恩教育月暨第七屆感恩節(jié)。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各具特色的感恩體驗(yàn)課程。11月底，五年級(jí)數(shù)學(xué)組，結(jié)合學(xué)校的感恩節(jié)活動(dòng)與數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展了為期一周的“節(jié)水我先行、感恩大自然”的主題實(shí)踐活動(dòng)。<br></h3> <h3>活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究，小組合作交流等活動(dòng)，探究節(jié)約用水的過(guò)程和方法，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。 2.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，進(jìn)行環(huán)保教育，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。 3.收集整理分析數(shù)據(jù)，計(jì)算水龍頭的滴水速度，使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能和方法解決實(shí)際問(wèn)題。<br></h3> 我們的活動(dòng)分為三個(gè)階段 <h3>第一階段：觀察生活中節(jié)水小竅門(mén)，開(kāi)展節(jié)水行動(dòng)<br></h3> <h3>　　看！改掉生活中一些不良習(xí)慣，就能節(jié)約用水，例如，洗手時(shí)水量調(diào)小，打香皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，用盆洗碗洗菜………</h3> <h3>　　瞧！洗腳、洗衣的水可以再來(lái)沖廁所，達(dá)到用水二次利用：</h3> <h3>　　淘米洗菜的水可以澆花，這些對(duì)于我們是廢水，可是花??的高營(yíng)養(yǎng)呢。</h3> <h3>　　這些小竅門(mén)是不是很實(shí)用呢？節(jié)水的目的不僅僅是節(jié)約我們的生活成本，更重的是養(yǎng)成節(jié)儉珍惜的好習(xí)慣，感恩大自然對(duì)我們饋贈(zèng)。</h3> <h3>第二階段：節(jié)水成果總結(jié)與匯報(bào)<br></h3> <h3>同學(xué)們把自己的節(jié)水竅門(mén)與行動(dòng)記錄下來(lái)，在班級(jí)內(nèi)交流分享！</h3> <h3>　　每位同學(xué)都在記錄單中寫(xiě)出自己的感受，深刻體會(huì)到中國(guó)水資源的珍稀，我們應(yīng)該珍惜每一滴水，杜絕浪費(fèi)！</h3> <h3>第三階段：數(shù)據(jù)收集與計(jì)算，深入體會(huì)節(jié)水的重大意義<br></h3> <h3>數(shù)據(jù)結(jié)果十分驚人，請(qǐng)保持淡定、淡定…</h3> <h3>　　原來(lái)，一個(gè)滴水的龍頭，一天浪費(fèi)大約70升水，約合140瓶礦泉水。如果滴水一個(gè)月，大約要浪費(fèi)2100升水，約合4200瓶礦泉水，如果每天每人喝3瓶礦泉水，這些浪費(fèi)的水夠一個(gè)人喝將近4年……</h3> <h3>　　淋浴時(shí)，噴頭如果做到隨用隨開(kāi)，一次可以節(jié)約60升水，那么一家三口一個(gè)月（按每人每月洗5次計(jì)）就可以節(jié)約900升水………</h3><h3> 真實(shí)的數(shù)據(jù)擺在眼前，同學(xué)們驚嘆之余更加深刻感受到浪費(fèi)水是多么的可怕??，讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始、從一滴水開(kāi)始，節(jié)水行動(dòng)、感恩自然！</h3>