<h1>2018年11月30日由政教處組織，我校心理健康教師趙建華為智障學生家長做了題為《做有智慧的家長》的第三期家長大講堂。</h1> <h1>我校作為一所綜合特殊教育學校現有聾、盲、智障、三種類型特殊兒童，在家校共建的過程中，智障孩子家庭會呈現出更高的心理援助需求，我校的心理健康工作也將有特殊需求的家長予以特殊關注，針對學生家長容易存在的諸如：回避現實、抵觸情緒、過度敏感、絕望逃避、包辦掌控等心理問題對家長進行心態(tài)的剖析和行為方法的指導。</h1> <h1><font color="#333333">給家長做心理健康量表篩查，是心理干預的第一步。</font></h1> <h1>通過學習和分享家長收獲到：第一、智障孩子和正常孩子一樣享有平等的學習成長機會，他們只不過是發(fā)育遲緩、落后一些而已，而且這不是他們的錯；第二、弱智孩子應該享有和正常孩子同樣的生活，不應有任何區(qū)別，不能把他們封閉在家中與社會隔離；第三、早期干預要盡可能早做，家長即應該及時進行教育訓練，不要拖延，越早訓練，效果越好；第四，家長應與孩子經常在一起，感情上有溝通，這對孩子的全面發(fā)展大有好處。第五、千萬不要溺愛，不要覺得對不起孩子而使他養(yǎng)成依賴的毛病。</h1>