<h3> 星期三提前跟兒子說(shuō)好的去聽(tīng)課，下了班匆忙的趕去學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校活動(dòng)參加得少，就幾位認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)同桌悅夢(mèng)媽媽?zhuān)裉煺J(rèn)識(shí)了晨碩媽媽?zhuān)跞瘀螊寢尅?lt;/h3><h3><br></h3><h3> 第一節(jié)上的語(yǔ)文課，李老師先檢查了昨天的生字，再改錯(cuò)字。復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的古詩(shī)，又開(kāi)始講了新課《霧在哪里》。發(fā)現(xiàn)孩子們的想象力表達(dá)能力都很棒，這也離不開(kāi)平時(shí)的閱讀習(xí)慣。 整節(jié)課下來(lái)非常輕松，真的覺(jué)得是一種享受。 </h3><h3> 第二節(jié)課上數(shù)學(xué)課金老師提前到了教室，跟我們主動(dòng)聊聊孩子的近況。我們應(yīng)該在哪方面著手可以幫助孩子，更好的提高自己。課堂中老師用獎(jiǎng)勵(lì)孩子們的方式，來(lái)積極的回答問(wèn)題，遵守課堂的紀(jì)律。能讓我們感受到生活中兩位老師是溫柔，慈祥的母親。課堂中是嚴(yán)厲的老師。這讓我們感到孩子們是幸福的，家長(zhǎng)更是非常知足的。</h3><h3> 最后一節(jié)課孩子們上體育課，我們?cè)诮淌腋蠋熈牧肆?。沒(méi)有了拘謹(jǐn)，像是家人在一起聊天聽(tīng)得津津有味。 </h3><h3> </h3>