<h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>講解《禹王治水》</b></h3><h3 style="text-align: right;">過客（詞作者）</h3><h3></h3><h3> 中國的年輕人恐怕沒有不知道維納斯的，大多數(shù)人甚至知道阿波羅、波塞冬、宙斯、赫拉雅典娜等希臘、羅馬神話中的神秖。遠(yuǎn)古神話是遠(yuǎn)古歷史的折射，是民族精神的重要源頭。很遺憾，中國現(xiàn)行的教育幾乎忽略了遠(yuǎn)古神話。連飛廉是風(fēng)神、屏翳是雨神都很少有人知道，這是很不應(yīng)該的。幫助年輕人了解古史、古代神話是《禹王》創(chuàng)作的目的之一。</h3> <h3></h3><h3> 鮑元愷，1944出生于北京，中國作曲家、音樂教育家。1957年就讀于中央音樂學(xué)院附中學(xué)生，1967年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院作曲系，1973年到天津音樂學(xué)院任教。1991年就任天津音樂學(xué)院教授，2005年成為廈門大學(xué)特聘教授。曾任廈門大學(xué)藝術(shù)研究所所長、廈門愛樂樂團(tuán)藝術(shù)顧問、廈門演藝協(xié)會(huì)藝術(shù)顧問、中國音樂家協(xié)會(huì)創(chuàng)作委員會(huì)副主任、《音樂研究》編委、金鐘獎(jiǎng)音樂作品評委。是首批獲得國務(wù)院特殊津貼的專家，2005年獲文化部區(qū)永熙優(yōu)秀音樂教育獎(jiǎng)，2012年獲廈門大學(xué)“南強(qiáng)獎(jiǎng)”。其作品成為在海內(nèi)外演出率最高的中國管弦樂作品，被收入到國內(nèi)九年制義務(wù)教育各個(gè)年級的音樂課本作為欣賞教材。<br></h3> <h3> 《禹王》講述的是大洪水的故事?，F(xiàn)存的古老文明，幾乎都有大洪水的記憶，著名的譬如希臘神話、圣經(jīng)舊約，不那么著名的譬如殘存的印第安神話和中國境內(nèi)的彝族神話。中國版的洪水故事有什么不同嗎?有。在別人那兒，都是洪水毀滅了整個(gè)文明，少數(shù)幸存者只能消極地等待洪水自己退下或者神的拯救。在中國版的洪水故事里，人利用自己對水的本性的理解，戰(zhàn)勝了洪水，使文明得以延續(xù)。合唱最后對英雄的呼喚表現(xiàn)的是農(nóng)耕民族對理性的信心，是對領(lǐng)袖的呼喚，更是對自身力量的呼喚。我們今天之所以能夠建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，恐怕正是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)有中國特色的洪水故事。</h3> <h3><b>一、洪水（混聲四部合唱）</b></h3><h3><br></h3><h3>朗誦：王虹 </h3><h3><br></h3><h3>《禹王》講述的是大洪水的故事。現(xiàn)存的古老文明，幾乎都有大洪水的記憶，著名的譬如希臘神話、圣經(jīng)舊約，不那么著名的譬如殘存的印第安神話和中國境內(nèi)的彝族神話。中國版的洪水故事有什么不同嗎?有。在別人那兒，都是洪水毀滅了整個(gè)文明，少數(shù)幸存者只能消極地等待洪水自己退下或者神的拯救。在中國版的洪水故事里，人利用自己對水的本性的理解，戰(zhàn)勝了洪水，使文明得以延續(xù)。合唱最后對英雄的呼喚表現(xiàn)的是農(nóng)耕民族對理性的信心，是對領(lǐng)袖的呼喚，更是對自身力量的呼喚。我們今天之所以能夠建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，恐怕正是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)有中國特色的洪水故事。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3><b> 二、伯鯀 男中音：章亞倫（廈門大學(xué)外籍教授） </b></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 鯀是位悲劇英雄。希臘神話中有一位類似的英雄一一普羅米修斯工。普羅米修斯是神，從天上盜火給人間，被大神宙斯拿下，付出的是自由。鯀是人，從天上盜息壤，為百姓解救危難，失敗了，便覺得有負(fù)使命、愧對百姓，無顏立于天地之間，付出的是生命。從記載上看，鯀很狂熱。很執(zhí)拗，有些抗上。儒家講"溫良恭儉讓。，所以儒家典籍中對鯀沒什么好話。大詩人屈原是至情至性的人，所以把鯀引為同調(diào)，非常推崇。鯀是魯迅說的那種"拼命硬干的人。，鯀的精神是我們民族性格不可或缺的部分。跟鯀有關(guān)的神話還有"鯀腹孕禹"的傳說，約略同時(shí)的希臘神話中也有宙斯頭顱開裂、生出雅典娜的故事，折射的都是文明形態(tài)由母權(quán)制向父權(quán)制演化?？梢?，地不分東西，男人配合奪權(quán)的宣傳手法都同樣弱智。男人生孩子，現(xiàn)代觀眾聽了要發(fā)笑，所以歌中用"他的精神孕育文命"隱約帶過華夏文明史上的這樁公案。</h3> <h3><b>三、理水 男高音 劉濤（廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系聲樂副教授）</b></h3><h3><br></h3><h3> "理水"是個(gè)陽剛的歌。在災(zāi)難面前，華夏文明顯示出堅(jiān)韌的生命力。這種生命力表現(xiàn)為男人的強(qiáng)壯、男人勃發(fā)的生氣、男人以天下為己任的豪情。剛才說了，禹的時(shí)代是社會(huì)制度由母系轉(zhuǎn)為父系的時(shí)代。男人呢，用洋話說，得show一把，不然，人家憑什么服你?對付洪水，堙堵是直覺，疏導(dǎo)是走近了看、親自干、往深了想的結(jié)果。中華文明剛剛形成，就煥發(fā)出理性的光芒，值得我們自豪，更值得我們深思。</h3> <h3><b>四、涂山 女高音 吳曉路（廈門大學(xué)外籍教授）</b></h3><h3><br></h3><h3> 禹爺?shù)姆蛉耸呛偩?，是民司傳說。大家看過《聊齋》，。青風(fēng)"講的就是這個(gè)流傳四千年的八卦。安詳美麗的白狐，九條蓬松的尾巴。九尾白狐應(yīng)該是涂山部落的圖騰。這是首愛情歌曲。先民的愛很直白，很真摯，又纏綿，又哀怨。這是夫妻之愛，所以絮絮叨叨，但又很識大體。"候人兮猗。是史書記載的涂山氏的歌，就這四個(gè)字，意思是“等你啊”“兮猗"是語氣詞，"猗"字是"兮"字的延長。這四個(gè)字被后人認(rèn)作南方音樂的始祖。按五行說，南方丙丁火，對應(yīng)的調(diào)式是徵調(diào)，本曲引子的調(diào)式。</h3> <h3><b>五、禹頌 女中音:鄔思維（廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院青年教師）</b></h3><h3><br></h3><h3> "禹頌"是頌。古代的詩歌總集《詩經(jīng)》由三個(gè)部分組成：風(fēng)、雅、頌，頌從來就是中國詩和音樂的重要組成部分，但在現(xiàn)代的中國音樂中似乎很少見到，為什么呢?信仰的缺失，還是價(jià)值體系的崩解?不好說。頌的基調(diào)是莊嚴(yán)、崇敬、神圣，是升華的感情。這些話聽起來像是在談?wù)撟诮毯妥诮桃魳罚袊瞬]有宗教傳統(tǒng)。在這個(gè)紛亂、喧囂、浮躁、焦慮的世界里，許只有凝視我們厚重的歷史，讓我們的思緒與古圣先賢相通，才能找到崇高的感覺。在希臘神話中，母系走向父系由女人發(fā)端：雅典娜在阿伽們農(nóng)之子的軾母案中投下關(guān)鍵一票。本首歌里的女中音獨(dú)唱代表的的是女祭司對新政權(quán)的祝福。作曲者說過，這不是偶然的或純形式的安排，他雇子中確實(shí)浮現(xiàn)過女人曾頑強(qiáng)保留過的與神直接溝通的特權(quán)。后世的女巫就是這一特權(quán)的余緒。</h3> <h3><b>六、夏啟 七、孳孳 （廈門保利劇院童聲合唱團(tuán) 指導(dǎo) 高劼）</b></h3><h3><br></h3><h3> “夏啟”。記錄的是中國歷史上社會(huì)制度的一次翻天覆地的大變革。作曲者選用童聲令人拍案叫絕，作詞者覺得怡合我意、深得我心。用兒歌講述嚴(yán)肅話題、特別是政治性的話題，是中國文化的傳統(tǒng)，恐怕相當(dāng)獨(dú)特。古書上，這樣的例子舉不勝舉。譬如劉邦的《大風(fēng)歌》，首演就是120個(gè)小孩兒的合唱。近代這樣的例子就更多了，譬如。一一二四五，上山打老虎。老虎不吃人，專吃“杜魯門”連國際政治都進(jìn)了兒歌。禹的功業(yè)包含“平水土、立九州”兩個(gè)部分，其中“立九州”即夏王朝的建立，輝耀千古，影響至今，“華夏”之名由此而來。</h3><h3> "孳孳"是大禹的話?！渡袝防镉涊d，舜爺在會(huì)議上跟禹爺說，大家伙說了這么多了，你也說兩句。禹爺回答，我能說什么呀?我毎天想的、做的就是“孳孳” “孳”字的上面是"茲”。，下面是"子”茲"是乳房之象，乳房下面一個(gè)孩子，原意是哺乳、哺育，引申為繁育、繁衍。</h3> <h3>《禹王》寫的是文明，的延續(xù)，文明形態(tài)的演變，寫到后來，我陷入沉思文明從何處來、向何處去?不同形態(tài)的文明彼此守望，它們能否共存?它們可有相同的終極目的?哪里是人類文明最后的歸宿?大禹是我們的圣人，所以我到他的話里尋找答案。找到的就是這兩個(gè)字"孳孳。。文明以人類這個(gè)物種的延續(xù)為目的，生命依托文明開辟自己的道路。孳孳"這首歌是對文明的思考，是對生命的禮贊。人類去日苦多，來日方艱，前面不知還有什么樣的劫難在等待我們。幸而我們有大禹。他的人格激勵(lì)后人，他的功業(yè)指引后人，他的智慧啟發(fā)后人。傳承這樣一份文明，是我們的驕傲，也是我們的民族為人類做出的貢獻(xiàn)。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> </h3> <h3> 廈門大學(xué)交響樂團(tuán)以廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系管弦樂方向本科生為主體，同時(shí)包含音樂系骨干專業(yè)教師及少量的在讀研究生。 近年來，樂團(tuán)先后排練并演出的作品有：《黃河大合唱》《長征組歌》《貝多芬第九交響曲第四樂章》《舒伯特第八交響曲》《科里奧蘭序曲》《春節(jié)序曲》《紅旗頌》《賽乃姆隨想曲》《卡門序曲》小提琴協(xié)奏曲《梁祝》鋼琴協(xié)奏曲《黃河》柴可夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》德沃夏克《b小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》波帕爾大提琴與樂隊(duì)《匈牙利狂想曲》交響清唱?jiǎng) 洞箫L(fēng)歌》等，組織創(chuàng)作并策劃原創(chuàng)交響大合唱《和平頌》演出。</h3><h3> 與樂團(tuán)合作過的指揮家有：（德）Mariano Chiacchiarini、（澳大利亞）John Ferguson、楊洋、曹丁、張銳、陳樂昌；小提琴家（法）Olivier Charlier；鋼琴家（澳大利亞）Caroline Almonte、（烏克蘭）Alexander Sinchuk；大提琴家楊娣；二胡演奏家許蓓睿等。 在短短幾年時(shí)間里，已先后多次代表廈門大學(xué)赴北京國家大劇院新加坡濱海藝術(shù)中心、馬來西亞國油音樂廳、福建大劇院、吉安市保利劇院、廈門閩南大劇院、廈門宏泰音樂廳等海內(nèi)外知名大型音樂廳文化交流演出活動(dòng)，獲得巨大反響。樂團(tuán)定期舉辦校內(nèi)交響音樂會(huì)，豐富廈門大學(xué)的校園文化生活，提高廣大師生的藝術(shù)修養(yǎng)。 </h3><h3> 廈門大學(xué)交響樂團(tuán)作為一支年輕、獨(dú)立的交響樂團(tuán)正以朝氣蓬勃的面貌逐步走向成熟。正朝著國內(nèi)一流、國際知名的大學(xué)生交響樂團(tuán)的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3>黃飛 廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授 碩士研究生導(dǎo)師 廈門大學(xué)交響樂團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)、指揮。先后隨陳樂昌教授、鮑元愷教授學(xué)習(xí)作曲本科與碩士學(xué)位，2015年作為國內(nèi)高級訪問學(xué)者隨張銳教授系統(tǒng)學(xué)習(xí)指揮，2018年9月起隨鄭小瑛教授學(xué)習(xí)指揮</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>禹王</h3><h3><br></h3><h3>過客 作詞</h3><h3> </h3><h3>（一）洪水</h3><h3> 飛廉忿，屏翳怒，暴雨如傾；</h3><h3> 接天水，排空浪，懷山襄陵。</h3><h3> 躲不及，就葬身在魚腹；</h3><h3> 逃得快，只留下條性命。</h3><h3> 淚眼中，田疇成澤國；</h3><h3> 不忍看，村落盡蕩平。</h3><h3> 叫天天不應(yīng)，</h3><h3> 叫地地不靈。</h3><h3> 民哭號，誰能平水患；</h3><h3> 堯咨嗟，何處覓豪英。</h3><h3></h3><h3> 望夜空，問蒼穹，</h3><h3> 炎黃的后代、呼喚那、回天的英雄。</h3><h3></h3><h3>（二）伯鯀</h3><h3> 水滔天，民饑寒，呼號聲哀。</h3><h3> 那四岳、向堯爺、舉薦英才。</h3><h3></h3><h3> 受危命，救百姓，不辭辛勞。</h3><h3> 闖帝闕，盜息壤，何懼天條！</h3><h3> 實(shí)指望，水漲息壤長，息壤比浪高；</h3><h3> 又誰知，顧此失了彼，九載水不消。</h3><h3> 恨不能，將此身、化作長堤，</h3><h3> 堙住這濁浪滔滔。</h3><h3></h3><h3> 舜接位，責(zé)鯀爺、治水屢敗，</h3><h3> 被流放、到羽山，鯀爺他獨(dú)自徘徊。</h3><h3></h3><h3> 山風(fēng)緊，似聽得，百姓哀號；</h3><h3> 水未平，身先退，心如刀絞。</h3><h3> 不能夠、救黎民，我此身何用？</h3><h3> 對空山，臨深淵，仰天長嘯。</h3><h3> 羽淵清，我的須發(fā)皆照。</h3><h3> 羽淵深，我的羞憤難消。</h3><h3></h3><h3> 都說是，鯀爺沉淵、化為黃能，</h3><h3> 他的精魂、孕育文命，繼往開來！</h3><h3></h3><h3></h3><h3> </h3><h3>（三）理水</h3><h3> 筋骨壯，膽氣豪，</h3><h3> 萬斤擔(dān)，一肩挑！</h3><h3> 繼父志，承父業(yè)，舜爺征招，</h3><h3> 決大疑，定大計(jì)，禹爺他日夜心焦。</h3><h3></h3><h3> 水行乘舟，泥行乘橇，</h3><h3> 陸行乘車，山行乘轎。</h3><h3> 東南西北全走到，</h3><h3> 水性民情費(fèi)思考。</h3><h3> 才知道，</h3><h3> 堙堵治標(biāo)難治本，</h3><h3> 根治水害要靠疏導(dǎo)。 </h3><h3> 跋山涉水，風(fēng)吹雨來澆；</h3><h3> 身執(zhí)耒臿，與民共操勞。 </h3><h3> 顧不上，</h3><h3> 鞋陷泥濘，樹枝掛我帽，</h3><h3> 趾甲盡脫，脛毛全磨掉。</h3><h3> 救黎民，一寸光陰，也不能輕拋。</h3><h3> </h3><h3> 鑿龍門，辟伊闕，疏通河道；</h3><h3> 開溝渠，連江河，積水漸消。</h3><h3> 率百姓，復(fù)家園，放牧種稻；</h3><h3> 調(diào)豐歉，安饑民，以多補(bǔ)少。</h3><h3> 繼父志理水十三年，</h3><h3> 順?biāo)越灞娛殖删蜕w世勛勞！</h3><h3></h3><h3>（四）涂山</h3><h3></h3><h3> 綏綏白狐，九尾龐龐。</h3><h3> 得彼女嬌，通于臺桑。</h3><h3> 周行宇內(nèi)，無日或忘。</h3><h3> 過門不入，洪水湯湯。</h3><h3> </h3><h3> 眼欲穿，腸欲斷，候人兮猗！</h3><h3> 你穿林，樹枝替我牽你的衣；</h3><h3> 你登山，藤蘿替我纏你的臂。</h3><h3> 怕你腹內(nèi)饑，</h3><h3> 怕你被風(fēng)霜欺，</h3><h3> 怕道路險(xiǎn)，怕波濤急，</h3><h3> 怕蛟龍肆孽虎豹侵襲。</h3><h3> 幾回夢中泣？</h3><h3> 幾回山頭立？</h3><h3> 想天下，有多少，夫妻分離？</h3><h3> 水未平，人難歸，候人兮猗！</h3><h3></h3><h3> </h3><h3></h3><h3> 綏綏白狐，九尾龐龐。</h3><h3> 得彼女嬌，通于臺桑。</h3><h3> 周行宇內(nèi)，無日或忘。</h3><h3> 過門不入，洪水湯湯。</h3><h3></h3><h3> 候人兮猗……</h3><h3></h3><h3></h3><h3> </h3><h3></h3><h3></h3><h3>（五）禹頌</h3><h3></h3><h3> 百川東入海，地平天成。</h3><h3> 登會(huì)稽，朝諸侯，誅防風(fēng)。</h3><h3> 明德播海內(nèi)，鳳凰來儀、</h3><h3> 堯之都，舜之壤，禹之封。</h3><h3></h3><h3> 順?biāo)裕ト朔ㄗ匀弧?lt;/h3><h3> 平水患，眾手可回天。</h3><h3> 經(jīng)磨難，文明更燦爛。</h3><h3> 五千年，薪火代代傳。</h3><h3> 天佑中華，河清海晏；</h3><h3> 天佑中華，國泰民安。</h3><h3></h3><h3> </h3><h3></h3><h3>（六）夏啟</h3><h3></h3><h3> 禹子名為“啟”，</h3><h3> 開啟“家天下”。</h3><h3> 是功是過，當(dāng)時(shí)誰評價(jià)？</h3><h3> 福兮禍兮，后人仍嗟呀。</h3><h3> 從此時(shí)，這土地、叫作“華夏”。</h3><h3></h3><h3> 下游開溝渠，</h3><h3> 上游筑堤壩。</h3><h3> 各自為政，壩怎么能不垮？</h3><h3> 灌溉防洪，必得有大規(guī)劃。</h3><h3> 九州立，才有這、遍野桑麻。</h3><h3></h3><h3> 上游下游成一家，</h3><h3> 咱們的土地咱們的華夏。</h3><h3></h3><h3>（七）孳孳</h3><h3> 萬年前從何處來，</h3><h3> 百代后向何處去？</h3><h3> 孳孳不已，生生不息。</h3><h3></h3><h3> 隔著山你望著我，</h3><h3> 隔著海我望著你，</h3><h3> 孳孳不已，生生不息。</h3><h3></h3><h3> 看不盡斗轉(zhuǎn)星移，</h3><h3> 數(shù)不清王朝興替，</h3><h3> 孳孳不已，生生不息。</h3><h3></h3><h3> 幾回回神馳長天，</h3><h3> 一輩輩身貼大地，</h3><h3> 孳孳不已，生生不息。</h3><h3></h3><h3> 晨霧遮住遠(yuǎn)處的硝煙；</h3><h3> 晨風(fēng)送來嬰兒的嬌啼；</h3><h3> 晨露滋潤伸展的草葉；</h3><h3> 草葉擁抱初放的晨曦。</h3><h3> </h3><h3> 生命、本就是奇跡，</h3><h3> 尊嚴(yán)、在你我心里。</h3><h3> 把和平寫上長天，</h3><h3> 把摯愛播向大地。</h3><h3> </h3><h3> 啊，孳孳不已，啊，生生不息！</h3><h3></h3><h3><br></h3>