<h3>人生的奮斗經(jīng)歷和大自然一起會(huì)創(chuàng)造不朽的神奇,就像一顆不普通的砂礫會(huì)成長為一顆珍珠,一塊璞玉會(huì)琢磨成和氏璧,深灰色的石墨會(huì)變化成金鋼石。我們不會(huì)懼怕春蠶做繭的痛苦,因?yàn)槲覀冇衅评O成蝶的向往。</h3><h3>國培之旅,成果展示現(xiàn)精彩！<br></h3> <h3>甘璐老師 一年級(jí)《加減混合》</h3><h3>新穎有趣的導(dǎo)入方式，課堂中全面關(guān)注到每一位孩子，習(xí)題的設(shè)計(jì)讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，又作用于生活，彰顯了數(shù)學(xué)的價(jià)值！</h3> <h3>蔣馨宇 四年級(jí)《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法》</h3><h3>蔣老師的課堂富有情境性，并滲透了全民閱讀的思想。在計(jì)算時(shí)重視口算、筆算和估算的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好驗(yàn)算的習(xí)慣。</h3> <h3>周亮</h3><h3>三年級(jí)《長方形和正方形的周長計(jì)算》</h3><h3>周老師在一開始讓學(xué)生用手摸書本來感受周長，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，新知探究部分采用學(xué)生動(dòng)手探索+合作交流，充分經(jīng)歷知識(shí)的構(gòu)建過程。</h3> <h3>三位專家分別對(duì)三堂課進(jìn)行了系統(tǒng)專業(yè)的點(diǎn)評(píng)！</h3> <h3>進(jìn)修學(xué)校湯青山校長和學(xué)員老師們一起聽課、評(píng)課。</h3> <h3>《微課展示》</h3><h3>主題明確，內(nèi)容充實(shí)，富有藝術(shù)性。</h3> 《微案例》<div><h3>案例典型、反思深刻，從學(xué)生的角度去思考問題。</h3><h3><br></h3></div> <h3>《微論文》</h3><h3>結(jié)合教學(xué)實(shí)際，情感真實(shí)，引人深思。</h3> 三位專家對(duì)微課、微案例、微論文進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)！<h3><br></h3> <h3>小組總結(jié)，虢組長總結(jié)發(fā)言。</h3><h3>從他們的發(fā)言中，讓我們感受到通過此次國培“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)，真正提升了教師業(yè)務(wù)水平，我們一起在這里共同成長，共同發(fā)展！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次成果展示環(huán)節(jié)，既展示了教師的文藝風(fēng)采，又展現(xiàn)了各學(xué)校校本特色和水平。大家看到了國培學(xué)員的進(jìn)步，看到了國培給鄉(xiāng)村學(xué)校和教師帶來的變化。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讓我們一起做一位有著教育情懷的人，做一個(gè)教育有心人！</h3>