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| | <![CDATA[<tt id="7jr9y"></tt>]]> | <h3> 著名教育家陶行知先生說“教育為本，觀察先行”。沒有細(xì)致的觀察，就談不上正確有效的教育方法。為了更加有效地利用觀察和記錄幼兒在學(xué)習(xí)活動中，尤其是美工坊活動中的行為表現(xiàn)來提高教師對兒童的理解程度，進(jìn)行針對性地科學(xué)分析，實施更有效的指導(dǎo)措施，11月16日下午，縉云縣機(jī)關(guān)幼兒園舉行了一次觀察記錄培訓(xùn)講座?！ ?lt;br></h3><h3> </h3> <h3> 本次講座由我園的鄭裕江老師主持，鄭老師根據(jù)自己碩士學(xué)習(xí)到的理論加上實際經(jīng)驗，再結(jié)合觀察記錄撰寫的要求，從“觀察與記錄”“觀察與記錄的準(zhǔn)則”等兩個方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，尤其是圍繞著“5W2H”，結(jié)合許多觀察案例、解釋與說明、評價與反思等，詳細(xì)介紹了觀察與記錄的關(guān)注角度、常用方法與步驟?！ ?lt;br></h3><h3> </h3> <h3>最后，鄭老師還向全體參訓(xùn)教師推薦了一些有關(guān)觀察記錄的閱讀書目，鼓勵大家積極閱讀理論，提高觀察分析的水平。</h3> <h3> 在講座結(jié)束后，我園尚麗副園長小結(jié)說：“觀察記錄需要理論的支撐，讓我們多閱讀專業(yè)書籍，并在鄭裕江老師的指導(dǎo)下，慢慢學(xué)習(xí)觀察與記錄。”徐艷芳園長語重心長地提出了要求：“多閱讀，變成自己的東西，可以不泛讀，只抓住一個點如“觀察記錄”來找相應(yīng)的書籍閱讀。就如同日本很強(qiáng)調(diào)的工匠精神，要抓住一個點，反復(fù)琢磨。一定不能守舊，要充分利用學(xué)校提供的資源，努力提升自己的專業(yè)水平，聽了、看了還不是真正的會，只有講出來才是真的會?！?lt;/h3> <h3> 通過精彩的講座，讓每一位教師更加明確了觀察記錄的重要性和意義，明確了正確撰寫觀察記錄的方法與格式，在今后的工作中，相信機(jī)幼的教師們會有針對性地去觀察和記錄幼兒，通過觀察對幼兒跟進(jìn)有效的指導(dǎo)，并合理地安排幼兒在園的一日活動，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。 </h3> <h3>附：本次園本培訓(xùn)活動的教師簽到表</h3>