<h3>周一上午第二節(jié)課，我們如約而至，來到一年級八班的課堂，年輕漂亮又有朝氣的王寧老師已經帶領孩子們開始做上課前的準備，她帶著孩子們開始復習背誦自助餐，看，小豆豆們一個個坐的多么端正，爭著想要得到老師的表揚呢！</h3> <h3>開始了上課，孩子們大聲的喊出了他們的承諾：會說，會聽，會看，會想。給孩子們一個有儀式感的開端，好的開始是成功的一半啊！接著王老師給孩子們帶來了一個謎語，孩子們爭先恐后的喊出了答案-《影子》，這個“影”個筆畫太多，孩子們怎么能記住這個字呢，孩子們的答案天馬行空，可見他們的小腦袋里裝了不少奇怪的想法啊，接著王老師給大家?guī)砹艘皇變焊鑱碛洃涍@個字，跟著王老師讀一讀，孩子們感覺好有趣啊！</h3> <h3>很快，孩子們在愉快的兒歌中就記住了這個字</h3> <h3>記住了這個字的寫法，那跟老師來寫一寫這個字吧，我的小手寫得多認真??！</h3> <h3>接下來聽老師讀一讀課文，注意停頓！請你學著老師的樣子來讀一讀！老師想請個小老師來領讀，誰來？</h3> <h3>看小老師當?shù)枚嗝凑J真，真像一個未來的老師呢！</h3> <h3>孩子們注意到了老師標紅的字音讀的是輕聲了！孩子們真棒????</h3> <h3>課文會讀了，那生字寶寶跑出來了，你會讀嗎？先自己來自由地讀一讀</h3> <h3>看我讀的多認真！</h3> <h3>我?guī)ьI大家來讀！</h3> <h3>去掉拼音了，我還能讀正確！</h3> <h3>這些字玩起了捉迷藏，藏在了影子后面！誰能找到他們，并正確的讀出來呢！</h3> <h3>氣球飛起來了，你還認識這些字寶寶嗎？</h3> <h3>請你來讀一讀！</h3> <h3>氣球飛起來了，你能給它找個好朋友嗎？你是怎么記住這個字的呢？哦。，用到了加一加的方法記住了，還用熟字加偏旁的方法記住了！????</h3> <h3>帶月字旁的字你還知道哪些？老師告訴你，月字旁的字一般都與人的身體部位有關系。</h3> <h3>這個偏旁誰認識？對，它叫寶蓋，像這樣的字還有很多！</h3> <h3>表示方位的字，我們認識了，你能介紹你的好朋友給老師認識嗎？</h3> <h3>你們說的真棒????聲音洪亮，站姿挺直！變換一下格式還會說嗎？老師也想成為你們的好朋友呢！時間有限，這節(jié)課我們就上到這里吧，下節(jié)課我們再交朋友！</h3> <h3>放學后，孩子們都離開了校園，我們才有空靜下心來一起給王寧老師評課，看我們的語文大咖徐校長也參加了我們的評課！</h3> <h3>年級組的老師們都針對王寧的課進行了點評，大家都直言不諱說出來自己的想法，有的說課件上的字有點小，有的說讀課文的過程中沒有體現(xiàn)出層次感，有的說識字方法那部分有點啰嗦……我們每說到一個小問題，都想把它挖深，夯實，比如說到朗讀，老師的范讀怎么才能吸引孩子的注意并充滿童趣呢？接著程組長給我們進行了有感情的范讀，接著親切的丁老師也給我?guī)砹艘粓雎犛X盛宴，最后肖老師聲情并茂的誦讀讓我們的朗誦達到了一個高潮！我們驚嘆不已，每位老師都是那么投入那么深情，仿佛孩子們就坐在身邊聽課一樣！最后徐校長對王寧老師的課給予了很高的評價，雖然是剛畢業(yè)的學生，王寧老師第一次公開課表現(xiàn)出了過硬的專業(yè)素養(yǎng)，可見她平時一定下了不少功夫！孩子們也都非常喜歡這位溫情的老師！想必在王老師以后的每堂課上孩子們一定會擦出更閃亮的火花！</h3>