<h3> 2017年，醫(yī)院有幸被選為重慶醫(yī)科大學(xué)整合醫(yī)學(xué)教育見習(xí)基地，我們胸心外科將承擔(dān)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)整合醫(yī)學(xué)見習(xí)課程。接到任務(wù)后，科室團(tuán)隊(duì)積極行動(dòng)起來(lái)：查閱資料，初步理解了整合醫(yī)學(xué)教育這一全新的教學(xué)模式，組隊(duì)參加重慶醫(yī)科大學(xué)本部、附一院相關(guān)教研室組織的整合醫(yī)學(xué)教育工作會(huì)，多次現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)重醫(yī)附一院、我們醫(yī)院兄弟科室的整合醫(yī)學(xué)見習(xí)帶教，科室內(nèi)部多次組織集體備課、反復(fù)試講，梳理關(guān)鍵環(huán)節(jié)、注重流程細(xì)節(jié)。大家心懷感動(dòng)，心系學(xué)生，忙碌而充實(shí)，也讓自己的見習(xí)帶教能力得到了鍛煉和提高，在同學(xué)們紛紛的點(diǎn)贊聲中收獲了教學(xué)相長(zhǎng)的快樂(lè)。</h3><h3> 胸心外科于2018年11月19日至2018年12月6日進(jìn)行了“肺癌、氣胸、胸腔積液、胸部損傷”等呼吸系統(tǒng)整合醫(yī)學(xué)見習(xí)帶教。本次見習(xí)帶教由胸心外科主任劉興元主持，紀(jì)沛君、徐翼、李杰、余操、龔明醫(yī)生參加。見習(xí)帶教分為“理論講課，病房見習(xí)（詢問(wèn)病史、查體、小結(jié)病史特點(diǎn)），分析檢查報(bào)告，師生討論診斷與鑒別診斷，觀看胸腔穿刺、纖維支氣管鏡檢查及手術(shù)視頻”幾個(gè)部分。劉興元主任對(duì)此次見習(xí)高度重視，全程參與并一一指導(dǎo)。</h3> <h3> 劉興元主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、帶教講課生動(dòng)形象，重點(diǎn)考點(diǎn)突出，課堂氣氛活躍，富有感染力，給學(xué)生舉臨床工作中典型的案例，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</h3> <h3> 紀(jì)沛君老師帶教重點(diǎn)突出、理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、給學(xué)生講到“內(nèi)科外科化，外科微創(chuàng)化”的理念及“先救命，再治病”的原則。</h3> <h3> 李杰老師帶教認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親、講課仔細(xì)、幽默風(fēng)趣、教學(xué)示范技能嫻熟。</h3> <h3> 余操老師在帶教的過(guò)程中精神飽滿、有黑板板書，示范查體手法標(biāo)準(zhǔn)，并將自己的電話及微信留給了學(xué)生，方便學(xué)生有疑問(wèn)時(shí)能及時(shí)與其溝通。</h3> <h3> 徐翼老師在帶教過(guò)程中親自示范查體、引導(dǎo)性提問(wèn)、引用工作中典型案例提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h3> 龔明老師帶教準(zhǔn)備充分、認(rèn)真負(fù)責(zé)、講解詳細(xì)、舉例生動(dòng)形象、重點(diǎn)突出、引導(dǎo)性提問(wèn)。</h3> <h3> 胸心外科的老師們憑借自己扎實(shí)的理論知識(shí)、生動(dòng)的表達(dá)能力、良好的帶教風(fēng)范、精心的帶教準(zhǔn)備，展現(xiàn)出胸心外科帶教老師良好的精神風(fēng)貌和較高的教學(xué)水平。<br></h3><h3> 整個(gè)見習(xí)帶教的過(guò)程，同學(xué)們認(rèn)真思考、積極發(fā)言、勤學(xué)好問(wèn)。本次胸心外科見習(xí)帶教得到了重醫(yī)整合醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)五年制學(xué)生的肯定與好評(píng)。學(xué)生們對(duì)手術(shù)視頻非常感興趣，記憶深刻；對(duì)老師們的精彩帶教、辛勤的付出表示由衷的感謝；紛紛表示將來(lái)要從事外科工作。</h3> <h3> 同時(shí)見習(xí)的學(xué)生給我們帶教老師也提出了中肯的意見：希望帶教的老師在講理論課的時(shí)候再適當(dāng)提高音量；其次希望老師們?cè)趲Ы踢^(guò)程中更多的對(duì)學(xué)生引導(dǎo)性的提問(wèn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生都真正參與到見習(xí)過(guò)程中來(lái)，實(shí)行以“學(xué)生為主，老師為輔”的教學(xué)模式。</h3><h3> 此次見習(xí)帶教活動(dòng)促進(jìn)了重醫(yī)學(xué)子與胸心外科老師之間的相互交流，充分體現(xiàn)了胸心外科“救助他人，成就自己；胸心外科，不止技術(shù)”的科訓(xùn)；同時(shí)為科室打造一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)技術(shù)精湛、理論底蘊(yùn)扎實(shí)的帶教隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</h3><h3><br></h3><h3> （外科教研室 魏文紅）</h3>