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展技能亮風(fēng)采促規(guī)范——記長(zhǎng)沙幼兒園保育員技能考核比賽

開平市三埠長(zhǎng)沙幼兒園

<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育改革,規(guī)范幼兒園辦園行為,加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)保教并重的教育原則,促進(jìn)幼兒園衛(wèi)生保健管理工作精細(xì)化、程序化、規(guī)范化,切實(shí)把好衛(wèi)生消毒關(guān),全面提升學(xué)前教育保教水平。長(zhǎng)沙幼兒園于11月30日下午至12月3日上午舉行了保育專業(yè)技能培訓(xùn)暨技能考核比賽。此次技能考核分綜合知識(shí)測(cè)試、理論問(wèn)答和實(shí)踐操作三部分組成。由后勤主任曹綺娜主持,以及園長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)、保健員擔(dān)任評(píng)委。 第一部分綜合知識(shí)測(cè)試,首先由保健員梁玲枝圍繞《幼兒園工作規(guī)程》《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《保育員工作指南》為主,展開了對(duì)托幼機(jī)構(gòu)消毒工作技術(shù)培訓(xùn)的講解。保育老師在認(rèn)真地學(xué)習(xí)和做筆記。通過(guò)衛(wèi)生保健的培訓(xùn),進(jìn)一步提高了保育員工作的規(guī)范化和實(shí)操的技能技巧。</h3><h3>消毒工作技術(shù)培訓(xùn)<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>老師們培訓(xùn)后進(jìn)行知識(shí)測(cè)試</h3> <h3>  第二部分理論問(wèn)答,曹綺娜主任從保育員的常規(guī)工作出發(fā),提出問(wèn)題,保育老師們結(jié)合自身常規(guī),從容合理地進(jìn)行應(yīng)答,部分保育老師還從理論的角度展開反思,以此進(jìn)一步提升自己今后的業(yè)務(wù)水平。<br></h3> <h3>  第三部分實(shí)踐操作:活動(dòng)一,清晰表述消毒液的配置比例、發(fā)生傳染病時(shí)要配置的消毒液濃度及如何消毒教室、活動(dòng)室等各類物品。<br></h3> <h3>  活動(dòng)二,桌面規(guī)范消毒,參賽選手一邊操作演示,一邊講解桌面消毒流程,消毒的步驟和方法,看似簡(jiǎn)單,但需要細(xì)致和技巧,要求選手按正確的消毒步驟、適當(dāng)?shù)牟潦昧Χ取⑶逅砑跋久淼母蓾襁m宜等要求進(jìn)行操作,比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛雖緊張但是井然有序,每個(gè)保育員老師都積極認(rèn)真,動(dòng)作嫻熟。<br></h3> <h3>  活動(dòng)三,整理床鋪和疊衣服,要求每位保育員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,被子和衣服疊得有角,美觀整齊,床鋪平整無(wú)褶皺,以速度快且質(zhì)量好為標(biāo)準(zhǔn)。雖然只有短短的幾分鐘,但是保育員卻深有感受,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保育工作的重要性,同時(shí)也為保育員之間相互學(xué)習(xí)、相互交流提供了良好的契機(jī)。整個(gè)比賽過(guò)程,展示出了她們平凡工作中的不凡之處,也體現(xiàn)出了她們?nèi)粘9ぷ鞯脑鷮?shí)功底。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>  活動(dòng)最后,嚴(yán)梅英園長(zhǎng)和黃素潔副園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)并要求全體教師、保育員要以本次培訓(xùn)為平臺(tái),遵循保教并重的原則,落實(shí)細(xì)節(jié),不斷提高保教水平,并將學(xué)到的知識(shí)落實(shí)到工作中,更好更扎實(shí)的做好幼兒保育工作,為幼兒提供一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。 &nbsp; &nbsp;<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 通過(guò)此次技能比賽,幫助保育員們進(jìn)一步明確了工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)了保育員常規(guī)工作技能的提高,彰顯了長(zhǎng)沙幼兒園“保教結(jié)合,教養(yǎng)并重”的良好氛圍,不僅為保育員提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),更為保育員之間相互學(xué)習(xí)、相互交流制造了一個(gè)良好機(jī)會(huì)。 今后,我們將繼續(xù)加強(qiáng)保育員實(shí)際操作薄弱環(huán)節(jié)的研討,不斷開拓創(chuàng)新,針對(duì)性地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),塑造一支有實(shí)力、有能力、有活力的保育員隊(duì)伍! &nbsp;<br></h3><h3></h3><h3></h3>