<h3>為了培養(yǎng)幼兒大膽、自信的溝通交往能力，提升幼兒觀察力及語言的組織概括力，在這個(gè)“秋冬生寒氣始交，嶺上木葉半青黃”的寒冬時(shí)節(jié)，南安幼兒園開展了暖意濃濃的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“我是小記者”</h3> <h3>出發(fā)前，孩子們在班里進(jìn)行了采訪小練習(xí)</h3> <h3>活動(dòng)開始啦！孩子們領(lǐng)到了“金話筒”和小小記者證。本次我們小記者的任務(wù)：現(xiàn)場采訪互動(dòng)“職業(yè)”且富有風(fēng)趣，一起來看哦~</h3> <h3>環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我們這些從來沒有接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的“小記者們”，個(gè)個(gè)有模有樣哦??<br></h3> <h3>老師帶我們出發(fā)咯！??</h3> <h3>聽完老師的講解，“小記者”們拿起麥克風(fēng)來到各個(gè)地方，對不同職業(yè)用禮貌用語對不同的人群進(jìn)行了采訪。</h3> <h3>“您好，爺爺”可以采訪一下您嗎？“您每天工作多長時(shí)間”“您覺得辛苦嗎？”</h3><h3>保安爺爺開心的回答，自己很開心，不覺得辛苦，因?yàn)槊刻於寄芸吹娇蓯鄣男∨笥??</h3> <h3>我們徒步走到了馬路邊，天空下起了大雪，有小朋友說想去采訪一位叔叔，沒想到竟然遭到拒絕，我們有點(diǎn)傷心了。當(dāng)孩子泄氣的時(shí)候，迎面走來了一位漂亮的阿姨。于是，楊民宇走向前去問道:“，我是南安幼兒園大五班的小記者，我能采訪一下您嗎,”阿姨爽快的答應(yīng)了。在采訪的最后，小朋友們都對采訪的路人表示了感謝。</h3> <h3>姐姐，你好漂亮！我能采訪一下你嗎？</h3> <h3>看看孩子們的采訪視頻吧??</h3> <h3>孩子們，慢慢克服了路人的不配合，還會(huì)開心的說“老師，沒有關(guān)系的，還有好多的人接受咱們的采訪了”</h3><h3>孩子們面對挫折、面對困(?д?; )難，都能夠正能量去對待，而且還能互相鼓勵(lì)????</h3><h3>孩子們，好棒ヾ ^_^?啊，老師，因你們，而感到驕傲????</h3> <h3>阿姨，你好！我是南安幼兒園的小記者，我能問您幾個(gè)小問題嗎？</h3> <h3>“奶奶您好，可以接受我的采訪嗎”？</h3> <h3>“爺爺您好，可以問您幾個(gè)問題嗎”？</h3> <h3>第一次采訪結(jié)束后，孩子們回到教室進(jìn)行了團(tuán)討...</h3><h3>有的說，自己有點(diǎn)緊張了，后面忘記了說啥，有的說，自己采訪的是退休的爺爺奶奶，他們沒有工作，該怎么去問呢??有的說，自己采訪的是在家里不上班的，該怎么去問了</h3> <h3>班里的其他孩子，都給出了建議:</h3><h3>“可以問問爺爺奶奶，他們退休之前是做什么工作的”</h3><h3>“可以問阿姨，在家里做什么呢”</h3> <h3>這次我們更有信心了，跟著我們一起出發(fā)吧??</h3> <h3>“帥帥的哥哥，你好，可以采訪一下你嗎”？</h3> <h3>孩子們越來越棒哦，也越來越自信了，可以根據(jù)不同的人群問不一樣的采訪內(nèi)容????</h3><h3><br></h3> <h3>小記者??活動(dòng)圓滿的落下了帷幕?；顒?dòng)雖然結(jié)束但孩子們的熱情還一直在持續(xù)，親愛的孩子們，希望你們永遠(yuǎn)這樣活潑開朗、自信快樂地面對未來每一天的生活！愛你們，么么噠~????</h3>