<h3> 一所好學(xué)校開啟一段好人生</h3><h3> —— 北京小學(xué)學(xué)習(xí)記</h3> <h3> 迎著冬日的暖陽，我們一行來到了北京，走進(jìn)了北京小學(xué)。</h3> <h3>認(rèn)真聆聽主題報(bào)告，邊聽邊思索。</h3> <h3>學(xué)生自己動手探索科學(xué)的奧妙。仔細(xì)觀察——小組交流——分享匯報(bào)。</h3> <h3>小學(xué)課堂:簡單，活躍</h3> <h3>創(chuàng)新教師隊(duì)伍，建立多個(gè)名師工作室。</h3> <h3>參觀校園</h3> <h3>社團(tuán)活動</h3> <h3>溫馨與優(yōu)雅并存</h3> <h3><font color="#010101">夜幕降臨，想觀摩學(xué)習(xí)的內(nèi)容還很多。</font></h3> <h1><font color="#ed2308"> 學(xué)有所思，學(xué)后隨筆。</font></h1><h3></h3><h3>田錦:做為老師我們是做什么的？是教書的。我們當(dāng)思索每節(jié)課該怎樣讓學(xué)生掌握？怎樣做到實(shí)與活？讓學(xué)生在課堂中主動、靈動、活動。讓我們成為溫暖學(xué)生記憶的那個(gè)人。</h3><h3>胡維鳳:站在哪里才能當(dāng)個(gè)好老師?(站在學(xué)生的身旁或身后，洞察了解、解惑質(zhì)疑，方可走入學(xué)生的心田。)做到‘于無痕處潤桃李’。</h3><h3>覃堯:北京小學(xué)為孩子們的興趣培養(yǎng)創(chuàng)造了極好條件，各種設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，讓孩子們能自主選擇自己喜歡的項(xiàng)目。在教學(xué)課堂中，盡可能的讓孩子自己去表達(dá)，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，尊重每個(gè)孩子的想法。這是我的一點(diǎn)感受。</h3><h3>龔紅霞:今天通過聽北京小學(xué)李銅的語文課巜七律.長征》感觸良多，通過和他教學(xué)的對比，感覺他做到了臺上十分鐘，臺下十年功。搜集資料，面面俱到，駕馭課堂是形散而神聚，自愧不如，真是學(xué)無止境！教學(xué)永遠(yuǎn)在路上！</h3><h3>吳瓊:作為水源相對匱乏的北京用水用南水北調(diào)，在北京水源是珍貴的，而一所學(xué)校卻愿意花人力，物力財(cái)力去為學(xué)生打造一個(gè)游泳池，讓學(xué)生全面發(fā)展，由此足以看出一所學(xué)校對于學(xué)生的重視，同樣作為教師我非常深受觸動，也非常為之感動！</h3><h3>田金鳳:我們來到北京小學(xué)觀摩了兩堂課:二年級的科學(xué)課和五年級的語文課?？赐旰蟾锌H多。一是低年級孩子的動手能力和表現(xiàn)欲望極強(qiáng)，課堂氛圍自然、熱烈。二是高年級學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)功底厚實(shí)；教師深入淺出的引導(dǎo)方法及語言感染力強(qiáng)。作為他的學(xué)生十分幸福。 </h3><h3>劉亞青:我今天聽了兩節(jié)課，覺得他們的功底很深，好像每一節(jié)課都深鉆課文內(nèi)容，教學(xué)由淺入深，處處激勵(lì)學(xué)生回答問題，老師可愛可親，使學(xué)生在愉快的環(huán)境里回答各種問題，這樣達(dá)到了事半功倍的效果，值得我們很好的學(xué)習(xí)。 </h3><h3>丁息蘋:今天聽了兩節(jié)課，覺得他們教學(xué)功底非常好，尤其是王婷婷老師，特別有親和力，值得我們學(xué)習(xí)。 </h3><h3> 熊曉宇:通過今天的學(xué)習(xí)，讓我明白了一名好老師要傳職業(yè)精神，注重職業(yè)道德，還需超強(qiáng)的學(xué)術(shù)思想，這才是老師最高的素養(yǎng)，我相信在以后的教學(xué)生涯中注重更多的是專業(yè)性。</h3><h3> 張玲:北京小學(xué)有12個(gè)研究室，其中就數(shù)學(xué)方面就有4個(gè)研究室，主要讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)生活，用數(shù)學(xué)的思維思考生活，力求使核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實(shí)到每一節(jié)課中，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和問題探究能力……聯(lián)想到學(xué)校這幾年發(fā)展，看到學(xué)校慢慢地在壯大，我相信大庸橋小學(xué)也會是一支很好的團(tuán)隊(duì)！[拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭]</h3>