<h3>非常感謝我們兢兢業(yè)業(yè)致力于英語教研工作的市教研員段紅霞老師和實驗中學(xué)非常優(yōu)秀的青年教師白艷芳老師，還有以及冒著嚴(yán)寒來濟(jì)瀆路學(xué)校指導(dǎo)工作的優(yōu)秀的老師們，有你們的幫助，濟(jì)瀆路學(xué)校才能更快更好的成長。</h3> <h3>白艷芳老師的思維導(dǎo)圖上出了一節(jié)實實在在的課，上課循序漸進(jìn)，老師一直在不斷的引導(dǎo)著學(xué)生，讓學(xué)生多讀，多思考，給老師們呈現(xiàn)了一節(jié)堪稱教科書式的閱讀教學(xué)課，受到了聽課老師們的一致好評，每位老師都說聽了白艷芳老師的課真的是收獲良多。</h3> <h3>幫助引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖</h3> <h3>學(xué)生學(xué)會了之后，舉一反三</h3> <h3>閱讀課采用了聽力教學(xué)法??????</h3> <h3>情感教育，教會學(xué)生要有一顆感恩的心。</h3> <h3>老師們都在迫不及待的發(fā)表自己學(xué)習(xí)到的白艷芳老師的教學(xué)經(jīng)驗。</h3> <h3>白艷芳老師也給我們講了一些平時自己備課的方法，1.理清重難點2.要從學(xué)生角度去考慮，要充分了解學(xué)情3.在學(xué)生有閱讀障礙時有必要給學(xué)生補(bǔ)充一些背景知識4.要認(rèn)真寫教案，便于理清思路5.要充分利用教材資源，如課本上的圖片6.聽說課的聽力部分，聽前要多滲透，聽后充分利用聽力材料，變換人稱，利用思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生充分的讀、背、記，然后讓學(xué)生輸出</h3> <h3>老師們都在認(rèn)真的記錄自己學(xué)到的知識</h3> <h3>濟(jì)瀆路學(xué)校老師的課堂學(xué)習(xí)了濟(jì)水一中蘇穎老師的課，課前小組預(yù)習(xí)，課堂老師檢測，以及讓學(xué)生利用思維導(dǎo)圖復(fù)述課文，都很扎實有效，感謝各位優(yōu)秀老師毫無保留的為我們傳授經(jīng)驗。</h3> <h3>在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生大膽上臺進(jìn)行課文復(fù)述</h3> <h3>非常感謝段老師不辭辛苦地來濟(jì)瀆路學(xué)校指導(dǎo)工作，段老師在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生親切的交談，了解學(xué)情。</h3> <h3>感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的平臺，領(lǐng)導(dǎo)們也全程都在跟蹤聽課，有你們的支持，我們一定努力加油！</h3> <h3>最后段老師針對教學(xué)中的一些問題對大家提了幾點建議，1.學(xué)生，老師拖音問題，放錄音時學(xué)生跟讀，老師也要跟讀2.th的發(fā)音，以及great,group等單詞發(fā)音要準(zhǔn)確3.讓學(xué)生跟讀錄音非常必要4.思維導(dǎo)圖關(guān)鍵詞要簡練，讓學(xué)生自己去完成思維導(dǎo)圖。</h3>