<h3> 冬日的暖陽(yáng)，給大地披上了一件金色的衣裳，一切寧?kù)o而美好；冬日的校園，香樟樹(shù)下人影綽綽跳動(dòng)著一串可愛(ài)的音符；冬日的英語(yǔ)課堂，靈動(dòng)而輕松，課堂上孩子們似一個(gè)個(gè)小精靈,活潑又可愛(ài)。</h3> <h3> 毛順?lè)依蠋熃淌诘氖窍嫔侔嫒昙?jí)課程第十一單元I like the bird. 她創(chuàng)設(shè)了去動(dòng)物園的情景，并用播放動(dòng)物聲音，描述動(dòng)物特征，猜謎語(yǔ)等多種方式帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞。</h3> <h3> 在操練單詞和句子的環(huán)節(jié)，毛老師通過(guò)視頻和TPR的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。孩子們運(yùn)用到了一二年級(jí)所學(xué)形容詞來(lái)描述動(dòng)物的特征。你看，a funny monkey和a happy lion是不是很有趣呢？</h3> <h3> 最后，孩子們以和小動(dòng)物交朋友的方式進(jìn)行了小組活動(dòng)。他們討論熱烈，準(zhǔn)備充分，最后的精彩展示將課堂推向了高潮！</h3> <h3> 周甜老師的上課內(nèi)容為湘少版四年級(jí)</h3><h3>上冊(cè)She wears a white and black sweater.</h3><h3>Miss Zhou精心準(zhǔn)備了多種多樣的教具，讓同學(xué)們充分運(yùn)用自己的所學(xué)內(nèi)容，包括服飾及顏色單詞，用“She wears.....”或“He wears......”等重點(diǎn)句型來(lái)描述其他同學(xué)的穿著，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。</h3> <h3> 課堂上老師通過(guò)游戲、實(shí)物展示、微課等方式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，認(rèn)知新單</h3><h3>詞sweater, dancer, her。在文本示范環(huán)節(jié)，老師整合了前面所學(xué)的教材內(nèi)容，與學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)、自然、有效的互動(dòng)，為后面的表演起到了很好的示范作用。</h3> <h3> 小組合作時(shí)，同學(xué)們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極參與，集思廣益，分角色來(lái)表演文本故事，都想展示出自己最優(yōu)秀的一面。</h3> <h3> 小組上臺(tái)展示時(shí)，大家你說(shuō)我演，你唱我跳，還自創(chuàng)了精彩的片段，惹得在場(chǎng)的聽(tīng)課老師和學(xué)生哈哈大笑。整堂課氣氛輕松愉悅，孩子們都收獲滿滿。</h3> <h3> 準(zhǔn)備課的過(guò)程雖然艱辛，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢？?jī)晌焕蠋熅硎驹谝院蟮慕虒W(xué)中，她們將會(huì)認(rèn)真研讀教材，精心備課，虛心學(xué)習(xí)。</h3><h3> If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together. 英語(yǔ)組全體老師將會(huì)繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，為打造我校的英語(yǔ)特色而不斷努力。</h3> <h3> </h3>