<h3><b>今天，晟睿爸爸帶給我們一堂科技感十足，實驗生動有趣之課。孩子們深刻地認識電，思考電的產(chǎn)生，在生活中的應用，以及用電安全</b></h3> <h3><b>電的啟示：究竟是什么暗語才能叫醒魔法燈泡發(fā)亮呢？</b></h3><h3></h3> <h3><b>各種猜測</b></h3><h3><b>躍躍欲試</b></h3> <h3><b>保持信念</b></h3><h3><b>等待奇跡</b></h3> <h3><b>忽然，明亮在前方</b></h3><h3><b>此刻，每個孩子心中或許都留下一個不同的問號。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>人類對電最早的認知：閃電。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>聽聽孩子們心中的閃電</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>有的說“黑云?白云一起的碰撞”</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>有的說“摩擦起電”</b></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>有的說“還會打雷”</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">腦洞大開，善于思考，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">知識面寬廣??????</span></b></h3> <h3><b>電有很多種詮釋</b></h3><h3><b>撕個紙片看看</b></h3> <h3><b>再拿支筆 與頭發(fā)摩擦摩擦</b></h3> <h3><b>然后靠近紙片</b></h3><h3><b>雀躍 驚喜</b></h3> <h3><b>這不需要魔法</b></h3><h3><b>只要嘗試就會成功</b></h3> <h3><b>神奇的科學實驗</b></h3><h3><b>摩擦產(chǎn)生靜電</b></h3><h3><b>從而吸附細小物體</b></h3> <h3><b>又一波小實驗</b></h3><h3><b>水不是往下流嗎</b></h3><h3><b>怎么還轉(zhuǎn)彎流了？</b></h3> <h3><b>繼續(xù)想想還有哪些原因產(chǎn)生電呢？ </b></h3> <h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>不妨再動手體驗一下</b></span></font></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>精心準備的實驗器材</b></span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>手搖發(fā)電，太陽能電池板光照發(fā)電</b></h3> <h3><b>小小手搖起來</b></h3><h3><b>果然 來電了</b></h3> <h3><b>我也試一個</b></h3> <h3><b>每位同學都加入小實驗</b></h3><h3><b>想知道自己的手有多神奇</b></h3><h3><b>實驗之外，還觀看了課件的火力發(fā)電站，核電發(fā)電，水力發(fā)電站等等電的產(chǎn)生之源。</b></h3> <h3><b>這場面</b></h3><h3><b>孩子們都沉浸在知識海洋里</b></h3> <h3><b>積極思考 舉手回答</b></h3><h3><b>對電的興趣高漲</b></h3><h3><b>電磁爐的工作原理</b></h3><h3><b>交流，直流電的不同</b></h3><h3><b>孩子們還擔心電鰻會不會電死一片海洋生物呢……</b></h3><h3><b>是不是很羨慕這種天馬行空</b></h3><h3><b>積極的發(fā)散式思維</b></h3> <h3><b>繼續(xù)切磋和交流對電的認知</b></h3><h3><b>孩子們表現(xiàn)異常興奮</b></h3> <h3><b>帶著思考，再看看魔法燈泡和終端設備。</b></h3><h3><b>原來里面各自都有很多金屬線圈</b></h3><h3><b>嗯一定是這些電圈的原因</b></h3><h3><b>或許還不能很深地理解電磁感應</b></h3><h3><b>可是無線充電的科學依據(jù)就在眼前揭曉</b></h3> <h3><b>電在生活中的應用有哪些？</b></h3><h3><b>孩子們展開想象力一一道來，發(fā)現(xiàn)生活中到處需要電。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>安全用電知多少？</b></h3><h3><b>通過課件展示了解到電是我們的朋友，但電也很危險，如何防止導電，以及如何救護導電者等等。雖然其中的原理還待孩子們繼續(xù)學習和認知，但相信這節(jié)課有非常好的啟蒙和熏陶作用</b></h3><h3><br></h3> <h3><b>最后 每一個孩子收獲了滿堂知識，也很幸運收到晟睿爸爸自制禮物—水激活電池。</b></h3><h3><b>電的印象，從此深入，延展，待長大繼續(xù)刻苦鉆研。加油努力。</b></h3> <h3><b>視頻花絮</b><br></h3><h3><b>太陽能小實驗</b></h3> <h3><b>流水變彎小實驗</b></h3> <h3><b>膠殼筆吸附紙片實驗</b></h3> <h3><b>手搖發(fā)電實驗</b></h3> <h3><b>課堂最開始的暗語：一四班最棒的！</b></h3> <h3>文字：子涵媽媽</h3><h3><b>圖片：一4班</b></h3>