<h3> 教育是一個(gè)國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)，隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，各個(gè)國(guó)家的聯(lián)系隨之加強(qiáng)，作為全球通用語(yǔ)言的英語(yǔ)也越來(lái)越受到人們的重視，小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)必定會(huì)為以后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，因此教師團(tuán)隊(duì)需要不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。為了加速全鎮(zhèn)青年教師成長(zhǎng)成才，12月5日，柴胡店鎮(zhèn)教辦組織了“優(yōu)質(zhì)課堂展風(fēng)采，攜手共行名師路（小學(xué)英語(yǔ)組）”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。</h3> <h3> 柴胡店鎮(zhèn)閆集小學(xué)的劉連香、李靜慧老師，柴胡店鎮(zhèn)龍槐小學(xué)的于麗霞、曹翠翠老師參加了本次的評(píng)選活動(dòng)，她們的自信與從容、親切與微笑都深深地感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人，為我們展示了不一樣的風(fēng)采。</h3> <h3> 首先是閆集小學(xué)的劉連香老師為我們展示的He is a doctor一課，師生之間進(jìn)行親切的問(wèn)候，相互交流，并適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭關(guān)愛(ài)教育， family=father and mother i love you老師用ppt播放各種職業(yè)的圖片，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)各種職業(yè)的說(shuō)法。</h3> <h3> 在教授單詞時(shí)，老師邀請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行讀的練習(xí)，同學(xué)們積極舉手回答，課堂氣氛活躍，卡片是吸引同學(xué)們注意力的法寶，劉老師用色彩鮮艷的單詞卡片吸引同學(xué)們的注意力，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3> 柴胡店鎮(zhèn)龍槐小學(xué)的于麗霞老師為我們帶來(lái)的是Is it a monster?一課，課堂開(kāi)始用歌曲進(jìn)行熱身導(dǎo)入，用ppt播放圖片，對(duì)Is it...句型進(jìn)行多種方式的問(wèn)答練習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性很高。為同學(xué)們創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境是提高教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)，于老師在給同學(xué)們提供大量練習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，更加注重情境的塑造，使同學(xué)們輕松的在短時(shí)間內(nèi)對(duì)知識(shí)進(jìn)行記憶，提高學(xué)習(xí)效率。</h3> <h3> 于老師教授單詞時(shí)，并不僅僅只是練習(xí)單詞的讀音，而是先讀出字母在音標(biāo)中的發(fā)音，讓同學(xué)們對(duì)單詞的讀音有所了解，從而達(dá)到快速記憶 。同學(xué)們跟讀錄音并模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，不僅能夠及時(shí)糾正學(xué)生的讀音，還能讓同學(xué)們對(duì)所學(xué)內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深對(duì)課文的理解。</h3> <h3> 曹翠翠老師講授的課題是Are you feeling bored?首先用一首歌曲進(jìn)行熱身，活躍課堂氣氛，用圖片創(chuàng)造單詞學(xué)習(xí)情境，并在單詞旁邊插入單詞的讀音，同學(xué)們跟讀標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，練習(xí)單詞方式與游戲相結(jié)合，充滿了趣味性，能夠吸引同學(xué)們的注意力。</h3> <h3>教師設(shè)計(jì)chant讓同學(xué)們將所學(xué)進(jìn)行練習(xí)，同學(xué)們氣氛活躍。</h3> <h3> 在自讀課文后邀請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行角色扮演，體會(huì)課文內(nèi)容的情感，同學(xué)們?cè)诮巧缪莸耐瑫r(shí)又一次將課文內(nèi)容重現(xiàn)，加深記憶。</h3> <h3> 李靜慧老師同樣講授了Are you feeling bored一課，也為我們的教學(xué)提供了另外一種思路。</h3> <h3> 教師拿出一些表情卡片，同學(xué)們說(shuō)出圖片代表的單詞，用表情圖片結(jié)合Are you feeling...進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，讓同學(xué)們真正的將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。</h3> <h3> “摘蘋(píng)果”練單詞的方式很新穎獨(dú)特，吸引同學(xué)們的注意力，利用同學(xué)們愛(ài)玩好奇的天性在進(jìn)行單詞練習(xí)，檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。</h3> <h3> 通過(guò)觀看今天四位老師的課堂教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的不足，明確了今后努力的方向，全英授課不僅是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，也是向優(yōu)質(zhì)課堂邁進(jìn)的必經(jīng)之路，在教學(xué)中為同學(xué)們創(chuàng)造出良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵，運(yùn)用活動(dòng)和游戲提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，真正將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。</h3>